测绘工程基础认知实习报告.docxVIP

项目 实际 表现 实地 考核 实习 报告 总分数 指导教师 分值 30 30 40 100 XXXXXXXXXXXX 得分 XXXXXXXXXXXXXXXXX 《专业基础认知》实习报告 XXXXX?系 专业班级：测绘工程 学生姓名：XXX 学 号：XXXXXXX 成 绩： 指导教师：XXXXXXXXXX 实习地点：XXXXXXXXXX 实习日期：XXXX?年?X?月?X? 实习日期：XXXX?年?X?月?X?号至?X?月?X?号 测绘工程《专业基础认知》实习报告 1.前言 在我看来，测绘学是一门很注重实践的学科。对于测绘仪器的熟悉程 度更是考察一个测绘员水平的重要指标。如果一个测绘员不能很熟练的操作测 绘仪器，那么做出一副标准的图纸就有点异想天开。现在我们刚接触测绘学， 对于理论的学习很重要，但是，认识实习也是学习测绘中必不可少的一部分。 因此，我对这次的实习非常看重，相信通过认识实习，我能学到更多的东西， 也能解决一些以前我不能明白的问题。 1.1?实习目的与要求 1.1.1?实习目的 通过这次认识实习，使我们更快的认识测绘学，认清自己所学习的专 业。为了以后的理论课学习中有一个比较明确的学习方向。为以后的学习实践 打下基础。 1.1.2?实习要求 1?.安全：人身安全、仪器安全、材料安全 2?.初步熟悉测绘生产的作业内容以及数字摄影测量系统，地理信息系 统 3?.认真记录实习数据，不得伪造、抄袭 4?.准时报到，不准迟到、旷课 5.加深对测绘专业技术中的外业工作直观认识 1.2?实习概况 1.2.1?实习项目 7?月?10?号上午—水准仪的认识实习 地点 仪器 下午—经纬仪的认识实习 地点 仪器 7?月?11?号上午—经纬仪的认识实习 地点 仪器 下午—GIS?的认识实习 地点 仪器 7?月?12?号上午—数字测图的认识实习 地点 仪器 下午—GPS?接收机认识 地点 仪器 -2- 测绘工程《专业基础认知》实习报告 7?月?13?号上午—全站仪认识及操作 地点 仪器 1.2.2?完成情况 组长：XXXXXX 组员：XXXXXXXXX?记录老师讲的仪器使用方法及测量注意事项 XXXXX?负责记录数据及计算 XXXXXX?负责测量数据 各组员团结合作，认真完成了自己的本分工作，并且相互帮助，使每 一项工作都能紧密准确的进行。 2.实习内容 2.1?水准仪的认识与普通水准测量 2.1.1?水准仪的结构及各部件功能 由望远镜、水准器和基座三部分组成。望远镜—由物镜，目镜和十字丝（上、 中、下丝）三部分组成；圆水准器——精度低，用于粗略整平；水准管——精度高， 用于精平；特性：气泡始终位于高出，气泡在哪处，说明那处高。 2.1.2?水准仪在一站上的操作 操作程序：粗平——瞄准——精平——读数。（1）粗平——调节脚螺旋，使圆 水准气泡居中。①、方法：对向转动脚螺旋?1?、2?——使气泡移至?1?、?2?方向 的中间——转动脚螺旋?3?，使气泡居中。?②、规律：气泡移动方向与左手大拇指 运动的方向一致。（2）瞄准①、方法：先用准星器粗瞄，再用微动螺旋精瞄。 ②、视差概念：眼睛在目镜端上下移动时，字丝与目标像有相对运动。 （3）精平 　　①、方法：如图所示微倾式水准仪?(tilt?level)?，调节微倾螺旋，使水 -3- 测绘工程《专业基础认知》实习报告 准管气泡成像抛物线符合。 　　②、说明：若使用自动安平水准仪（?compensator?level?），仪器无微倾 螺旋，故不需进行精平工作。 （4）读数——精平后，用十字丝的中丝在水准尺上读数。 　　①、方法：从小数向大数读，读四位。米、分米看尺面上的注记，厘米数 尺面上的格数，毫米估读。 　　②、规律：读数在尺面上由小到大的方向读。故对于望远镜成倒像的仪器， 即从上往下读，望远镜成正像的仪器，即从下往上读。 2.1.3?普通水准测量方法 变更仪器高法:架设仪器，调平仪器，测量一组数据，记录在记录表格中。 调整三脚架的高度，重新调平仪器，再次测量，记录数据。 2.1.4?观测计算成果（附录Ⅰ） 2.2?经纬仪结构认识与角度测量 2.2.1?经纬仪的结构及各部件功能 望远镜——构成视准轴，在照准目标是形成视准线，以便精确照准目标。 照准部水准器——用来指示垂直轴的垂直状态，以形成水平面和垂直面。 垂直轴——作为仪器的旋转轴，测定角度是，应与测站铅垂线一致。 水平轴——作为望远镜俯仰的转轴，以便照准不同高度的目标。 水平度盘——用来在水平面上度量水平角，应与水平面平行 垂直度盘——用来量度垂直角 -4- 测绘工程《专业基础认知》实习报告 仪器的基座、水平度盘、垂直轴套和调平仪器的脚螺旋，是经纬仪的基础部分， 叫做基座。 2.2.2?经纬仪观测角度的操作 1．初步对中整平 1）将三脚架调