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预算会计专业综合实验报告 预算会计虽然名义上是一门选修课，但是在选课时老师再三强调此课必选， 这样也能凸显其重要性了。刚开始接触预算会计时，以为总会与我们之前学习的 企业会计差不多，觉得并不难学习，可是第一堂课下来就发现，单单科目而言， 与企业会计就相差甚多，加上财务会计思维先入为主，以至于很长一段时间对于 预算会计的科目是学过就忘的状态。但是随着课时的推进，预算会计的科目常常 出现，便也能摸索出一些规律，此时再看财务会计与预算会计，又觉得两者各不 相同，弄混的可能性较小了。 预算会计属于非盈利组织会计系统,是政府,使用国家财政预算拨款的行政事 业单位,核算监督预算资金运动过程和结果以及经营收支情况的专业会计.预算会 计主体是政府和行政事业单位。预算会计是现代会计中与企业会计相对应的另一 分支，是适用于各级政府部门、行政单位和各类非营利组织的会计体系。政府与 非营利组织会计不以营利为目的，一般不直接生产物质产品，而是通过各自的业 务(服务)活动，为上层建筑、生产建设和人民生活服务。预算会计是以预算(政府 预算和单位预算)管理为中心，以经济和社会事业发展为目的，以预算收支核算为 重点，用于核算社会再生产过程中属于分配领域中的各级政府部门、行政单位、 非营利组织预算资金运动过程和结果的会计体系。 预算会计核算应遵循的基本原则：真实性原则、相关性原则、可比性原则、 一贯性原则、及时性原则、重要性原则、明晰性原则、收付实现制和权责发生制、 历史成本原则、配比原则、专款专用原则;收入和支出两个要素构筑收入支出表， 所以也称为收入支出表要素。在资产负债表三个要素资产、负债和净资产中，资 产、负债是所在组织(营利组织一企业、非营利组织一财政、行政和事业单位)共 有的会计要素，而净资产是预算会计中特有的。它们之间的关系等式为：资产=负 债+净资产。在预算会计中，资产、负债和净资产(企业会计中称为所有者权益)三 1 个要素有着不同于在企业会计中的特点。?预算会计中收入支出表的等式关系为： 收入-支出=结余。其中，收入要素与营利组织的收入要素有着显著的差别，而支 出要素是其特有的，“结余”没有作为一个会计要素。?预算会计的核算基础是以 收付实现制为主，强调预算收支的会计处理。 我们学习的预算会计的重点包括财政会计、事业单位会计、总预算会计，具 体包括有：预算会计的概念、组成、分级，基本前提、一般原则、核算方法。行 政单位会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;会计报表的编制。事业 单位会计为：资产、负债、收入、支出、净资产、结余分配的核算;会计报表的编 制。总预算会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;总预算会计报表的 编制。预算会计的难点比重点更加难学，难点有：事业单位会计为;借入款项、事 业收入、事业支出、事业基金、固定基金、专用基金、结余分配的核算;会计报表 的分析。总预算会计为：财政周转金、在途款、财政周转金收入、财政周转金支 出、财政周转基金的核算;会计报表的审核、分析。这些核算内容的重点难点是我 们必须要学会的，因为如果前面的基础不好，后面的很多习题或者作业就无法完 成。 在两周的会计实训中，我们做了相关的手工操作和会计软件操作。就手工操 作而言，主要是?71?个会计分录、总账和明细账、并得出相关科目余额表和资产负 债表。就会计软件操作而言，包括输入相关会计科目、记账凭证的输入、然后自 动生成了总账明细账、科目余额表、资产负债表，并将纸质和电子版材料上交， 完成整个实验操作。 还记得刚开始实验的第一天，老师要我们输入相关科目，输入了?82?个科目， 期间在软件运行过程中出现了一系列五花八门的问题，以至于?3?个小时才完成任 务，这时候就想到还没开始的时候的想法了。本来想着电脑运行肯定比手工要快， 可是事实证明并非如此，电脑运行速度快，但是软件存在加载慢的问题，每进行 2 一步都需要等好久，时间都在这里了。好在刚开始较难，做到后面就愈发简单了。 我们建立了自己的账套，输入相关科目名称，再根据模拟的会计资料录入期初余 额。每位同学都做的很投入，顾不上与身边的同学闲言碎语，生怕一个不留神就 把数字给填错了。做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭 证。总共有?71?笔业务，分三次完成。我们首先做了纸质分录，再输入到软件里， 原本以为这相比手工写分录会是比较简单的任务，只要通过题目判断这笔业务归 属的科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像 想象中的那么简单，总会出现问题。结果出来以后，反复地和同学对照了几次， 生怕自己一个不小心就错了。于是我告诉自己，一定不能急躁，一定要静下心来， 容不得有半点马虎。 在实验的后几天里，我们集中做了科目余额表和资产负债表，并在电脑上自 动生成表格与纸质表