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专业综合训练报告 姓 名：---------- 学 号：--------- 班 级：--------- 学 号 ----------- 学生 姓名 --- 班?级 ----- 训 练 目 标 税务会计、会计电算化、成本会计等专业知识，对学生获得的专业知识和专 业技能进行一次全面考核和综合检验，使学生进一步获得灵活运用理论知识 解决实际问题的能力。 训 练 内 容 1.会计信息化前期资料整理； 2.创建财务核算系统框架（会计信息系统初始化）； 3.日常账务处理和具体业务处理； 4.期末处理与报表编制； 5.专业综合训练报告撰写。 基 本 要 求 1.全面、系统复习专业知识，掌握专业技能； 2.积极调研，提前做好项目设计安排，对项目中出现的困难和问题，积极 找到原因，及时调整设计思路，按时、认真完成专业综合训练内容安排； 3.撰写翔实的专业综合训练报告。 参 考 资 料 1.专业课程教材等资料； 2.Internet?网络资源； 3.万方学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库； 4.金蝶、用友等软件公司提供的使用帮助。 时 间 安 排 第?1?周?????????根据综合训练目标和训练内容整理相关专业知识，设计训练步 骤，并开始进入综合训练实际操作。 第?2?周??????在指导教师的指导下进行专业综合训练。 第?3?周??????在指导教师的指导下进行专业综合训练。 第?4?周??????在指导教师的指导下完成综合训练报告。 专业综合训练任务书 学院：-------????????????????????? 学院：-------????????????????????? 系级教学单位：----------- 会计专业综合训练将综合运用会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、 专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业 会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、 对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务 有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。同时，在通过与岗位要求完 全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将 从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 二、专业综合训练具体内容 （一）实验一?系统管理和基础管理 实验步骤： 1．启动系统管理 执行“开始”|“程序”|“用友 ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命 令，启动系统管理 2．以系统管理员身份登陆系统管理 系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定 3．增加操作员 （1）?执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。 （2）?单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料 输入操作员。 2 4．建立帐套 （1）?执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。 （2）?按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编 码方案等。 5．财务分工 （1）?执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。 （2）?选择?007?账套：2006?年度 （3）?从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的 角色 3 6．系统启用与基础设置 （1）?登录企业应用平台。 开始︱程序︱用友?ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以 帐套主管?01?刘明身份于?2013-04-01?登录 （2）?系统启用 基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期?2013?年?4?月 1?日。进行基础设置：基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资 料所给内容 （3）?进行基础设置 4 （4）?按所给实验资料依次输入数字 7．备份账套数据 （1）?执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要 输出的账套?007，单击“确认” （2）?选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录 5 （3）?备份完成 8．修改账套数据 （二）实验二?总账管理系统初始设置 实验步骤 1.?登陆总账 开始︱程序︱用友?ERP-U872︱企业用用平台︱以账套主管的身份登录 2.?设置总账控制参数 业务工作︱财务会计︱总账︱设置︱选项︱编辑︱按资料设置︱确定 3.?设置基础数据 基础设置︱基本档案︱财务，完成下述项目的设置 （1）?设置外币及汇率 （2）?会计科目：增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指 定会计科目 （3）?设置凭证类别 （4）?设置结算方式：基础设置︱基本档案︱收付结算︱结算方式 6 （5）?项目管理：定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目 7 4.?输入期初余额 设置/期初余额，进入“期初余额录入” （三）实验三?总账系