四年级数学下学期期中家长会.pptxVIP

;1、上课能认真听讲，作业能高质量的按时完成的学生 2、上课注意力不集中，作业能基本完成的学生 3、上课不听讲，不做作业的学生;考试情况分析：;存在的主要问题有: （1）做题粗心，眼高手低。 （2）没有掌握计算方法，计算能力差。 （3）没有掌握合适的解题方法和技巧。;如何帮助孩子改掉粗心的坏习惯;一、正确看待孩子的粗心问题。;　　原因一：孩子视觉记忆和辨识能力较弱，造成看错或抄错。 原因二：粗心毛草，慌手慌脚的孩子，多是思维敏捷的孩子。他们还没有完成手头的事情???就已经想到下一个事情了。 　　原因三：您是一个急性子家长，自然也是一个做事利落的家长，往往在生活当中，没有耐心等着孩子把事情做完，比如系鞋带穿衣服吃饭，孩子小时候，自己从头到尾很难得有自己把一件事情做完的锻炼，长期下来，养成了什么事情都依赖大人的习惯，这种习惯带到了学习中。 　　原因四：家长越急，孩子越是不知所措，孩子这时把精力放到怎样应对家长，而不是应对作业了。总是讲道理或在旁边守着，不是解决问题的办法。打孩子是我们大人无能的表现, 如果打孩子能够解决问题，孩子的教育可就简单多了。 原因五：缺乏责任心或对什么事都无兴趣，学习也是无精打采。;　　一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得： 　　我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的 原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看 错。 　　于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维 就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上 眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你 没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍，这就像警察叔叔 在交通事故多发地段设置提示牌一样。” 　　孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因 为粗心出现的错误少多了。 　　面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”， 不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子 解决问题。;四、把功课数量化成功课质量;五、孩子粗心，要防备功课疲劳;　　在孩子学习之初，一定要为其营造心无旁鹜的环境。 像有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着、电 脑玩着、或打牌搓麻将，这都会对孩子造成干扰。久而久之，孩 子无形中养成了一心二用的坏习惯。 除了让孩子有个安静的学习环境外，还应有意识地培养专注 力。比如，选择孩子喜欢的也适合的知识，让他认认真真、全神 贯注地完成学习任务，家长须及时鼓 励赞扬。时间长了孩子自己也感受到 这样做的好处，即便在人多的时候拿 着一本书看，主动考验自己。做事情 全神贯注了，自然就不粗心了。;七、养成自己检查作业的习惯，培养发现错误的能力; 一个孩子的作业本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他 的妈妈对此也很无奈。 　于是，孩子的妈妈在老师的指导下想出了一个好办法。她和 孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩 子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她 让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里， 并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。 　　在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩 子作业本里的错别字已经明显地减少了。如果你的孩子有粗心的 毛病，你不妨让他准备一个错题本。 　　其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可 以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大 脑就会作出预警和反应， “粗心”的现象就可以最大限度地得 到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地 走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。;　　家长们要特别注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时， 千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、 “你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改 不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。 　　人往往是有求证心理的，孩子更是 如此。如果我们努力去寻找孩子的细心 点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩 子便会感觉自己真的很细心。当孩子的 细心点越来越多时，细心便成为了孩子 的一种习惯。;十、多给孩子细心的心理暗示; 孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一 个无序的家庭中，没有规律的作息时间、没有一个好的生活习惯， 那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。 　　所以家长们要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活中， 让孩子自己保管自己的物品，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子、 玩具等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子 养成当天的作业当天完成、做完 作业要检查、课前要预习、课后 要复习等好习惯