开放教育学习指南以及职业技能实训说明.docxVIP

一、开放教育学习指南 （一）简介 课程名 称 内容介绍 开放教育学习指南是为广播电视大学开放教育学 生开设的必修课。本课程的教学目的是使接受电大远 程开放教育的学生在进入专业课程学习之前，了解和 熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模 式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放  学 分 开放教 育学习 指南 教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养 自主学习的习惯和能力。 本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、 特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学  1 的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会 声誉；介绍电大现代远程教育一般的学习形式、学习 方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法， 怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及计 算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等。 （二）2011?年秋季开放教育学习指南考核通知 各位同学： 《开放教育学习指南》是中央电大面向开放教育本、专科各专 业开设的统设必修课程，1?学分。本课程的考核将采用?100%形成性 考核方式，不进行期末考试。形成性考核由中央电大考核与深圳电 大考核两部分组成，考核成绩各占?50%。请大家登录我校远程教学 平台，选择《开放教育学习指南》课程，在“课程考核”栏目打开 “开放教育学习指南考核方法”，按照操作说明完成考核。 本通知适用于校本部?2011?年秋季入学的全体开放教育新生。往 届各年级同学，凡没有取得本课程成绩的，也按同样的要求参加考 核。 各分校的同学，请按照分校的具体安排参加学习和考核。 责任教师：孙昌达 联系电话咨询邮箱：suncd@ 1 二、职业技能实训 （一）简介 为落实《中央广播电视大学?2006-2010?年教学改革要点》，中央广 播电视大学?2009?年启动了“高职类专业双证改造计划”，并与人力资 源和社会保障部职业技能鉴定中心合作，联合开展“以职业人教育为 核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目，采用“5+1”模式，即 在部分开放教育专科专业中引入国家职业资格标准及相应证书资源， 设置?5?门统设必修课程和职业技能实训课程（以下统称“证书课程”）， 以推进学历教育与非学历教育的沟通，实现学生双证或多证毕业。《职 业技能实训》分为《职业技能实训（一）》、《职业技能实训（二）》两门课程， 其中《职业技能实训（一）》为统设必修课程，按专业分别开设。 第一，各专业的《职业技能实训（一）》课程，内容包含所属专业其 他?5?门证书课程的综合学习、实训练习等。应与所属专业第一门双证 课程同步开出，并贯穿“5+1”课程教学全过程。 第二，各专业的《职业技能实训（一）》课程均使用职业技能实训软 件平台开展教学，实训项目、实训内容、实训要求等均在平台上发布。 与平台配套使用的文字教材《职业技能实训指导手册（含光盘）》提供 职业技能实训软件平台的使用方法和相关实训辅导，光盘为学生提供 登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据。 第三，根据《职业技能实训（一）》课程的特点及考核管理需要，各 专业的《职业技能实训（一）》课程考核要求如下： 1、启用时间 从?2010?年秋季开始使用。 2、考核手段 采用计算机网络考核，登陆专用的“职业技能实训平台”在线考 核。 3、考核形式 ●采用?100%的形成性考核形式。 ”●各专业“职业技能实训（一）的形成性考核均为?5?个模块（5?次 ” 形考任务）。 ●专业不同?，各模块考核内容也不同。 4、成绩记分方法 “●记分方法。每个模块（每次形考任务）均为百分制记分，职业 “ 2 ”技能实训（一）形成性考核总分也按百分制记分，60?分及格。 ” ●计算方法： 形成性考核总分=模块?1?成绩*模块?1?的比重+模块?2?成绩*模块 2?的比重+???+模块?5?成绩*模块?5?的比重 5、考核有关说明 1.题型、题量 ●题型全部为客观题，主要有：单项选择题、多项选择题、判 断题等。 ●题量在?100?道题左右，考试时间?90?分钟，计算机自动评分。 2?.特殊说明 ”●“职业技能实训（一）?5?个模块（5?次形考任务）跨学期进行。 ” 每个模块的形考在其对应的证书课程开设学期初布置，开设学期结 束前完成。 ●学生可多次考核，成绩以最后一次为准。 6、学生登陆方法及平台使用 学生所使用的教材为学生配备了光盘及配套序列号，学生用光 盘安装客户端进行登陆“职业技能实训平台”，序列号作为学生验证 信息，实行一人一号，是登陆平台和成绩记录的唯一识别依据。 平台有学生练习模块与考核模块。练习模块为学生提供自主练 习，答错时可提供正确答案信息。考核模块为学生正式考核时使用。 （二）职业技能实训平台操作步骤 1、职业技能实训平台安装 （教材《职业技能实训指导