学业成就动机及其调动.pptxVIP

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2020-01-31 发布于上海
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学业成就动机及其调动.pptx

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;第一部分学习动机及其培养;事例1;事例2;事例3;思考;一、学习动机的一般概述;（二）结构;（三）种类;（四）作用;二、学习动机的有关研究;（一）马斯洛的需要层次理论; 发展需要缺失需要;（二)维纳的归因理论;;影响归因的因素;归因对个体的影响;思考;(三)班杜拉的自我效能感理论;影响因素;效能感高低不同所导致的结果;（四）斯金纳的强化理论;（五）教师的期望效应;教师对学生低期望的表现(Good Brophy,1994);高期望的表现;三、学习动机的培养与激发;（一）学习动机的培养;关注、利用社会需要;提高效能感，发挥自主性;关注个别差异，引导正确归因;（二）学习动机的激发; 创设适宜情境，提供恰当任务;思考;强化的有效利用;超越表扬与奖励的策略;妥善组织竞争，保持适度焦虑;动机水平与学习效果;;学生中常见的焦虑源;优秀教师应教得学生：;第二部分学习迁移及其促进;请认真阅读下面的短文;请回答下面的问题;解决“量杯”问题;请考虑如何解决下面的问题;一、迁移的一般概述;（二）迁移的作用;（三）迁移的种类;迁移的种类（续）;二、迁移的基本理论;（一）形式训练说;（二）共同要素说;（三）经验类化说;（四）关系转换说;（五）经验整合说;三、影响迁移与问题解决的因素;（二）学习者的认知倾向;;（三）相似性;（四）环境;四、促进迁移教学原则;