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《三角形内角和 》教案设计 课题 三角形内角和 执教者 陆映鲜 教案内容 苏教版小学数学四年级下册第七单元 P78—79 例 4 以及试一试、练习的内容 三角形内角和是在认识钝角、直角、锐角和三角形的基础上进行教案的，它为以后进一步学习平 教材分析 面图形打下了基础，更为解决生展生活中的实际问题大下基础。 学生已经认识认识钝角、 直角、 锐角和三角形， 有了前面的基础学生在学习三角形的内角和 , 四年 学情分析 级的学生已经有了一定的自学能力和生活经验， 因此可以通过通过小组自己进行验证自己的猜测。 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是 180 知识与技能 度”的规律，并归纳总结出规律。