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指导老师:?侯晓亮?查甫生
班 级:10?勘查?2?班
学 号姓 名:李增辉
2011?年?7?月
一、概况:
1、实习区的位置和简介
本次实习在江苏省南京市、苏州市和无锡市进行,其中南京市为江苏省省会,
苏州市和无锡市为江苏省省辖市。
南京简称宁,是“中国四大古都”之一,有“六朝古都”之称。南京位于长江
下游沿岸,是长江下游地区重要的产业城市和经济中心,中国重要的文化教育
中心之一,也是华东地区重要的交通枢纽。
苏州简称苏,苏州自有文字记载以来的历史已有?4000?年,是全国首批?24?个历
史文化名城之一,全国重点风景旅游城市,也是?4?个国家重点环境保护城市之
一。苏州是经国务院批准的较大的市,是江苏省的经济、对外贸易、工商业和
物流中心,也是重要的文化、教育、艺术和交通中心。
无锡简称锡,地处长江三角洲腹地,南濒太湖,北依长江,中间流淌着古运
河,是在江南蒙蒙烟雨中孕育出的一颗璀璨的太湖明珠,也是国家历史文化名
城。
2、实习任务
本实习是勘查本科专业低年级的野外实习,在学习了《地球科学概论》、《自
然地理学》等部分专业基础课之后进行。
实习的任务是:?获得地球个圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常
见现象的感性认识;学习最基本的野外工作方法;培养野外观察和分析能力;
培养团队精神和独立思考等科学素质;体验野外生活;训练对野外工作的适应
性;增加对地球科学工作的了解。
3、实习时间
根据?2008?年制定的教学计划,本实习的时间为?2?周。其中准备工作?1?天,野外
观察?6?到?7?天,整理资料和编写报告?3?天,总结工作?1?天。
4、实习具体时间安排
1)?7?月?6?日 召开动员大会,介绍实习前的准备,实习过程中的要求和
注意事项以及实习报告的编写要求。
2)?7?月?7?日 实习前准备
3)?7?月?8?日 上午?8:00?从学校出发,中午到达燕子矶。下午开始实习
第一站,按燕子矶——三台洞——幕府山路线实习.
4)?7?月?9?日 第二站按六合桂子山——方山路线实习
5)?7?月?10?日 第三站按山头洼——火石峰——阳山路线实习。
6)?7?月?11?日 第四站进行苏州以及无锡的实习。上午到达苏州,按照苏
州虎丘路线实习,下午到达无锡鼋头渚实习。
7)?7?月?12?日 休息一天,整理资料。
8)?7?月?13?日 上午为第五站,按黄马村——垭口——灵谷寺路线实习,
下午返校,实习结束。
5、实习的方式
本专业实习以班级为单位,共分为两组,其中勘查二班由侯晓亮老师担
任领队,负责专业知识讲解,由查甫生老师担任副领队负责整个实习的日程安
排、路线选择、食宿、交通、安全以及部分的专业讲解。
实习过程共分为两个部分进行,第一部分为学生集中听老师的专业讲解,学生
记录,第二部分为学生的自由活动和实地测量、观察和讨论。实习中运用的工
具有地质锤、罗盘和放大镜。
6.实习内容和要求
??认识地层,要求建立岩层、层理、岩性、接触关系、层序等基本概
念,学习野外观察和描述地层的基本方法
??认识常见的矿物和岩石,学习野外鉴定常见岩石和矿物的方法。
??观察地壳构造运动造成的各种现象,认识背斜、向斜、节理、断层
等,学习用罗盘测量产状。
??认识河流心摊、边滩、阶地、湖沼、滑坡、断层三层面、等各种地质
地貌现象,了解成因
??认识土壤、认识矿山、观察生态系统
??学习野外工作的基本方法
7.实习完成情况
实习过程中除了?7?月?12?号遇雨天气休息外,其余均以多云或晴天为主,
天气较为有利于实习的进行,此外师生、同学间的团结互助也是实习得以顺利
进行的重要条件。
本次实习让我们对地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面
常见现象有了感性认识并且粗略的了解。既加深了对《地球科学概论》知识的
深层理解,又极大地有利于今后的专业课的学习。特别是实习中学会了地质工
作中罗盘、地质锤、放大镜的使用以及基本的野外工作方法,增加了对专业的
了解和热爱,并且为以后的专业工作打下了基础。此外作为学习生涯中的第一
次野外实习,其搭建了由书本到实践的桥梁,主要培养了野外观察分析问题、
团队精神和独立思考的科学素质,以及对专业方向的认识了解。
二、罗盘的使用
1、 地质罗盘的结
构:
地质罗盘式样很多,但
结构基本是一致的,我
们常用的是圆盆式地质
罗盘仪。由磁针、刻度
盘、测斜仪、瞄准觇
板、水准器等几部分安
装在一铜、铝或木制的
圆盆内组成
(一)磁针——一般为中间宽两边尖的菱形钢针,安装在底盘中央的顶针
上,可自由转动,不用时应旋紧制动螺丝,将磁针抬起压在盖玻璃上避免磁针
帽与项针尖的碰撞,以保护顶针尖,延长罗盘使用时间。在进行测量时放松固
动螺丝,使磁针自由摆动,最后静止时磁针的指向就是磁针子午线方向。
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