专题植物的主要类群三大生理作用.pptxVIP

生物圈中的绿色植物（主要类群、三大生理作用）;一、概述藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征 1、藻类植物结构简单，没有___ ___的分化，也是大气中 的重要来源。 2、蕨类植物有真正的____ ______。藻类、蕨类植物都是利用 繁殖后代。 3、裸子植物主要特征：种子是裸露的，外面没有______包被着。 4、被子植物主要特征：具有真正的___ _和____ __，种子外面有___ __包被，又叫___________植物，被子植物在生物圈中数量最多、分布最广。;二、绿色植物的蒸腾作用。 （1）概念：水分以 状态从植物体内散发到体外的过程。 （2）主要结构：依靠 完成，其张开和闭合受 控制。 （3）影响因素： 、 、 、 。 （4）意义：植物体所吸收的水分， 以上通过蒸腾作用散失到大气中。这不是浪费，而是可以促进植物体对 的吸收，促进对 和 的运输，使植物体有效地 。 ;三、绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 1、绿色植物的光合作用： 概念：绿色植物通过________，利用_______，把___________和________转化成储存着能量的________（主要是淀粉），并且释放出________的过程。 公式：;四、绿色植物的呼吸作用。 1、呼吸作用概念：细胞内有机物在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程，叫做呼吸作用。 呼吸作用的公式： 2、意义：分解 ，释放能量。能量一部分转变 成 散失，其余的用于植物体的 。 3、呼吸作用的应用： 田间松土、及时排涝有利于根的 ；而粮食、蔬菜的贮藏需要抑制呼吸作用。;五、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 地球上广泛地分布着种类繁多的绿色植物，它们能过光合作用，消耗大气中的_________，产生的_______又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中______和_____的浓度处于相对的______状态，简称________。 六、绿色植物在生物圈水循环中的作用。 植物的蒸腾作用能够提高大气的_______，增加_______，从而促进生物圈的________。;实验一：绿叶在光下制造淀粉;;5、6;1、;提示：NaOH溶液能吸收CO2;实验三：;氧气是植物光合作用的产物.;;;1、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( ) ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化⑦光照 A、① ⑦ ③②⑤④⑥ B、③① ⑦ ②④⑤⑥ C、③① ⑦ ②⑤④⑥ D、① ⑦ ②③④⑤⑥;2、A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出作物增重正确的结论 ( ) A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳 ;3、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示： ; 6、如图所示为某种植物的银边叶片，探究光合 作用实验（B处两面遮光）。分析回答： （1）首先应将该植物置于 ， 目的是让叶片中的 ； （2）光照一段时间后剪下叶片，应在 中 隔水加热，其绿色部分变成 ； （3）加碘液处理后 处变蓝色，证明光合作用的产物是 ；而A、B两处不变色的原因：A处缺乏 ， B处缺乏 。将二氧化碳和水制造成有机物的场所是细胞中的 。 (4)