部编人教版六年级语文下册12.在天晴了的时候课件.pptxVIP

在天晴了的时候; ; 同学们，在下过雨、天放晴之后，你们有没有到郊外、田间去过呢?看到了什么?听到了什么?你们还记得在空气中充满的泥土味儿吗?;戴望舒(1905年11月15日—1950年2月28日) 又称“雨巷诗人”，戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人。浙江杭州人。主要作品：《雨巷》《寻梦者》《我用残损的手掌》等。;1. 认识本课6个生字，理解生字组成的词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面， 理解诗歌内容，体会诗人的情感。（重点） 3. 体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、 热爱生命、热爱大自然的思想感情。（难点）;;; 脚 过 光;炫弄;;;晕;【晕皱】 【闲游】 【尘垢】 【绽透】 【涉过】 【阴霾】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？; 雨过天晴后的景物美在哪里？; ; “给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这句写的好在哪里？;;;抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。; 根据第一小节诗的内容，说说各种景物分别在雨后的样子。 泥路（ ） 小草（ ）