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浅析当代大学生视角下的“一国两制” 摘要：为了实现包括台湾、香港、澳门在内的国家统一，中国政府 提出了“一国两制”的构想。 “一国两制”的提出，是从考虑如和解 决台湾问题开始的。 “一国两制”构想在二十世纪八十年代提出以来， 到现在已经经过了三十余年的发展变化。本文以一个大学生的视野， 对当代大学生视角下的“一国两制“进行简要论述。 关键词： “一国两制”内涵 台独 “三段论” 政治制度改革 正文： 1978 年 12 月中共十一届三中全会之后，中美关系和中日关系 实现了正常化，这就为和平统一祖国创造了内部和外部的必要条件。 尤其是中美实现正常外交为台湾回归祖国提供了有利时机。 “当时已 经开始的太平洋的 ‘大两岸关系’——中美两国关系的正常化为台湾 海峡的‘小两岸关系’的突破提供了‘历史性’的契机。 ”①同时， 我国政府也从实际出发，实事求是地调整了对台政策，提出了“和平 统一” 的方针。 1979年元旦， 全国人大常委会发表 《告台湾同胞书》， 宣布了新时期党和政府对台湾问题的方针政策： “在解决统一问题时， 尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法， 不使台湾人民蒙受损失。 ”1981 年国庆节前夕，叶剑英委员长发表的 谈话中进一步阐述了台湾回归祖国实现和平统一的方针政策 （即九条 声明）。1982 年 1 月，邓小平指出： “九条方针是以叶副主席的名义 提出来的， 实际上就是一个国家两种制度。 ”这是邓小平首次提出 “一 个国家，两种制度”的概念。 “一国两制”概念的正式提出，到 1984 年 5 月，在六届全国人大二次会议上通过了“一个国家，两种制度” 的政策，表明这个政策已成为我国的基本国策。 “它标志着新中国对 于台湾问题的政策已经开始走出‘武力或和平解放’ 、‘一国一制’的 传统模式，向‘和平统一’和以‘制度不变’为核心内容的‘一国两 制’的‘新思维’嬗变。 ”② “和平统一，一国两制”方针的基本点包括以下几点：第一， 一个中国。世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分，中 央政府在北京。这是举世公认的事实， 也是和平解决台湾问题的前提。 中国政府坚决反对任何旨在分裂中国主权和领土完整的言论，反对 “两个中国”、“一中一台”或“一国两府” ，反对一切可能导致“台 湾独立”的企图和行径。第二，两制并存。在一个中国的前提下，大 陆的社会主义制度和台湾的资本主义制度， 实行长期共存，共同发展， 谁也不吃掉谁。两岸实现统一后，台湾的现行社会经济制度不变，生 活方式不变，同外国的经济文化关系不变，诸如私人财产、房屋、土 地、企业所有权、合法继承权、华侨和外国人投资等，一律受法律保 护。第三，高度自治。统一后，台湾将成为特别行政区，享有高度自 治权。它拥有在台湾的行政管理权、 立法权、独立的司法权和终审权； 党、政、军、经、财等事宜都自行管理；等等。特别行政区政府和台 湾各界的代表人士还可以出任国家政权机构的领导职务， 参与全国事 务的管理。第四，和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现国家统 一。和平统一，两岸应尽在接触谈判。在一个中国前提下，什么问题 都可以谈。和平统一是中国政府既定的方针。然而，每一个主权国家 都有权采取自己认为必要的一切手段包括军事手段， 来维护本国主权 和领土完整。所以，我国政府对台湾问题始终不承诺放弃使用武力。 “一国两制”的构