五年级体育说课课件 守门员—单膝跪地接地滚球 通用版.pptVIP

《守门员—单膝跪地接地滚球》 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标分析 四、教学重难点分析 五、教学法分析 六、教学过程设计 一、教材分析 作为校园足球特色发展学校，小足球的教学我们从一年级就开始进行。在水平三的课程设计中，该教材具有新颖性，能够锻炼学生敏捷性、反应能力和合作能力等，符合小学生的生理和心理特征，孩子们非常喜欢这项运动。 守门员是足球比赛中最后一名防守队员，一名优秀的守门员相当于半个足球队的水平。所以，培养一名优秀的守门员很重要。单膝跪地接地滚球技术是守门员接球技术中最基础的一项，难度较低。它的学习和掌握是为了进一步学习守门员技术。但由于我校五年级学生足球基础不够，所以，将该技术作为本节课的主要教学内容。 二、学情分析 水平三的学生精力充沛，兴趣广泛，具有较强的竞争意识，模仿能力较强；因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学习。从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。 三、教学目标分析 根据新课程理念及学习领域目标的要求，以及对教材内容的具体分析制定如下的教学目标： 知识目标：明确守门员单膝跪地接地滚球的动作要领及要求