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三年级科学上册期末考试试卷分析 (孙朝伟 ) 三年级科学共 25 分。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生 的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记 硬背的试题， 增加了对所学基础知识的实际应用。 在命题上较符合新 课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培 养学生综合实践能力， 加强学生实验探究能力， 提高学生的动手能力。 现将试卷及试题情况具体分析如下： 一、学生情况分析 从三年级开始，学生进入科学课的学习。 在学习中，学生的知识与技能、 知识的获取、方法的掌握、技能的 形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索 科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要 目标。 本次期末考试参加考试学生 46 人。总的来看，答题情况较好， 体现了学生的真实水平。 二、本次试题侧重双基、结构合理、题量适中，同时，本次试题 覆盖面较广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联 系的新课标要求。 三、本套试题考试共分为三大题。 第一题，填空题，目的在于 考察学生对相关知识点的掌握情况。学生出错率不高。 第二题，连 线题，题目较容易， 目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力。 几乎没有错误。 第三题是问答题，解答蚯蚓是如何改良土壤，除了 检测学生对知识点的掌握，还对学生的语言组织能力有一定的要求。 今后改进措施 1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知 识的学习。 2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效 性。 3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。