作文与阅读训练环境描写.pptxVIP

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环境描写;小说三要素;环 境 ;自然环境描写; 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ;1.衬托人物心情 ;解题基本步骤:;语言表述的基本句式:; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。;;描绘的是“我”记忆中一幅明丽的神异图画,为下文”我”与少年闰土的相识营造出一种和谐,自由,愉快,幸福的氛围.; 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ;文中划线的两处环境描写,各具有什么作用?根据文意作简要回答。 ;烘托了作者获救后万分欣喜,充满希望的心情.;景物描写训练; 远远的,我就能看见那满院的葡萄藤,葱葱茏茏,蓬蓬勃勃。那些越过院墙的娇嫩的藤条像一个个顽皮的孩子,昂着头,挺着胸,神采飞扬。微风吹来,他们轻轻地摇曳,像是在对我微笑,对我招手。推开院门 ,一阵清香便与我撞个满怀,那是他们为老朋友送上的一份特殊的见面礼。; “一切景语皆情语” -------王国维 “一枝一叶总关情” -------郑板桥;谢谢

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