六年级体育课件 前滚翻接后滚翻.pptVIP

无锡新区体育学科说课比赛 新区实验小学 16号 水平三：五年级第一学期技巧支撑跳跃与游戏第三学时 男生：前滚翻两腿交叉转体180°——后滚翻 女生：前滚翻起立——一脚前滑成纵叉——后 腿前摆成并腿坐——后滚翻 游戏：障碍接力跑 说课流程 7、教学过程 6、教学方法 8、运动器材 2、教材分析 1、指导思想 3、学情分析 9、运动负荷 4、教学目标 5、教学重难点 10、教学特色 指导思想 本课遵循“以学生的全面发展为中心，重视学生的主体地位，激发运动学习兴趣，促进差异发展”的体育课程理念，针对学生身心发展现状和教材特点设计本课。以动作技能学习过程为途径，通过统一练、小组学练等教学组织形式及评价自己、评价同伴、评价小组、师生共同评价等多种评价方式促进个人、同伴意识，发展学习能力，使得本课教学目标呈现出兼有运动技能、参与、学习方法、能力等多元综合目标。 教材分析 本课是五年级第一学期技巧单元的第三学时水平三的教材。在水平二的基础上，内容有所增加，难度有所提高，是水平二教学内容的发展、变化和重新组合；同时，水平三教材与初中一年级的教材在某些内容和具体名称上更趋于接近，体现了小学体操与初中体操教学内容相衔接的特点。 学情分析 学生在水平二阶段的学习中，已经学习了前滚翻和后滚翻，对于组合动作只是有