四年级体育课件 50 米 快 速 跑 通用版 .pptVIP

50 米 快 速 跑 目录 一.指导思想与理论依据 1.本课依据《体育课程标准》； 2.“健康第一”的指导思想； 3.内容特点、学生年龄特点、认知水平及原有体育运动基础； 二．教学背景分析 （一）.教材分析 1.下肢力量、柔韧、协调和身体内脏器官机能； 2.是由起跑—加速跑—途中跑—冲刺跑 重点：起跑反应快，后蹬充分，前摆积极，上下肢协调配合 难点：蹬摆协调，跑的自然 二．教学背景分析 3.单元计划： 5.复习考核 1.站立式起跑 3.途中跑 2.起跑后的加速跑 4.冲刺跑 4、本次课的教学内容与重点： 1）跑：50米快速跑 –起跑后的加速跑 2）游戏：“长江”“黄河” 重点：上体逐渐抬起，后蹬充分； 二．教学背景分析 （二）学情分析 二．教学背景分析 1.后蹬不充分，蹬摆不协调 2. 易犯错误 纠正方法 后蹬腿伸不直，蹬腿不积极 让学生体会后蹬和跳跃练习时脚尖蹬离地面的感觉 摆臂姿势不正确 做原地摆臂练习，肩、肘自然用力感觉，通过中等速度的跑改善摆臂技术 三.教学评价设计 项目 优 秀 良 好 合 格 评价形式 运动技能 男生 8″2-8″5 男生 8″7-9″ 男生 9″2-9″5 教师评价 女生 8″4-8″7 女生 9″-9″3 女生 9