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- 2020-02-01 发布于陕西
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弯道跑教学课件 一、指导思想 本课以小学体育新课标和教材要求为依据,以贯彻“立德树人,育人为本,健康第一”为指导思想,根据五年级学生的心理和生理特点,采用丰富有趣的跑圈游戏进行教学,以游戏贯穿教学,让学生在玩中学,学中玩,体现体育学习的乐趣。通过采用讲解与示范法、启发式教学法、小组合作学习法,层层递进,有效地使学生掌握弯道跑动作技术。发展学生的速度、灵敏、协调、快速反应等体育综合素质,培养学生吃苦耐劳与超越自我的良好品质,并从中体验运动的乐趣和成功的愉悦,为学生终身体育奠定基础。 二、教材分析 跑相对来说是一个较为枯燥单调的教材,在教学中有一定的难度,但是从考虑学生发展角度来看又是一个十分有益于学生身心发展的好教材。本节课主教材《弯道跑》为小学田径教材中的重要环节,它和直道跑不同,学生必须改变身体姿势和后蹬、摆动的方向产生向心力,才能沿着弯道跑进,正确的弯道跑姿势是提高速度的关键。 三、学情分析 本单元教学对象为水平三五年级学生,他们正处于生长发育的关键时期,比较乐于参与体育活动,也掌握了一些奔跑方法,具备基础的奔跑能力。并善于与同伴合作学习,乐于向同伴展示运动动作,好奇心强,喜欢展现自我,希望得到老师的夸奖。根据学生的年龄特点,采用新颖的练习手段和游戏方法进行教学,激发学生的学习热情,为学生掌握弯道跑动作技术打下基础。同时多采用激励性语言,激发学生
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