初一学生如何提高语文阅读理解能力.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 真金教育辅导： 初一学生如何提高语文的阅 读理解能力？ 古人云： “得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”许多同学询问怎样学好语文？真金 教育为大家提供以下学好语文的基础方法，大家不妨试一试。 专心致志听课 听课除了认真听老师讲解外，一要动笔， 在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、 难点 和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备 发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节， 一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥 补上，真是得不偿失。 认真学好课本 所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是高三学生，认为现在高考的阅读分析材 料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄 收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透， 就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细 解剖透彻了，才能在课外举一反三， 触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一 定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。 学会独立思考 思考是掌握知识的中心环节。 养成独立思考的习惯， 首先要善于提出问题， 思考是从问题开始的。 因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。 比如许多高一、 高二的同学问：现代文阅读材料好像看得懂， 但每次做题时总与老师的答案相差甚远， 这是为什么？我认为原因很简单， 就是你根本没有把文章读懂， 看起来那些字你确实认识， 而字词里面的 “内核”你却没有能力发现。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出 2 ～ 3 分钟的时间给自己提出几个问题，看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了；否则 就没有效果。 比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写的？为 什么要这么写？ 经常查阅工具书 读书学习要养成勤查字典、 词典等工具书的习惯。工具书的种类很多， 除了字典、 辞典 外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、 《现代 汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不 仅是最好的老师， 可以随时查阅碰到的疑难问题， 而且也可以作一般阅读材料来读。 高中生 最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。 善于整理读书笔记 语文知识零零碎碎， 要经常把学过的知识整理一下； 读书必须学会圈点勾画， 养成不动 笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性， 有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法， 提要钩玄法，写读后感法等。 勤读课外书籍 语文学习最重要的内容是读书。 要学好语文， 光读几本教材是远远不够的， 必须要大量 地阅读课外书籍， 从书中获取丰富的精神养料。 许多同学说每天的作业都来不及做， 哪来时 间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书， 想读书就有时间， 不妨你试试！我 建议大家每天要保证有一个小时的读书时间， 时间可以是整块的， 也可以是分散的， 每天睡 觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥 利用“舟中、 马上、被底” 背诵， 应是我们学习的榜样。 同时读书除了报刊杂志的 “浅阅读” 材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本，一学期就是十几 本，一年就是 30 本，高中三年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入高考考场立 于不败之地，而且将受用一辈子。 坚持写日记练随笔 日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、 所思所感有选择、 有重点地记录下来。 不但形 式灵活， 可长可短， 可叙可议； 而且内容也非常广泛， 可以海阔天空， 无所不谈。 坚持练笔， 一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、 感受能力、 思考能力。 常言道 “曲不离口、 拳不离手” ，语文的作文能力就需要 “笔不离手” 。 主动向人求教探讨 要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑 的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况 的人。 学习还需要有追根刨底的精神， 真理往往在研讨中诞生， 智慧的火花只有在碰撞中闪 现。