五年级语文上册学习园地一资料.pptxVIP

日积月累;读读写写;读读记记;加强理解;加强理解;加强理解;加强理解;一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）　　　;一日无书，百事荒芜：　　　　 读书破万卷，下笔如有神： 　　　　 书犹药也，善读之可以医愚：　　　;　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：;读书有三到，谓心到、眼到、口到：; 有关读书的名言, 拓展积累。 ◆书籍是全人类的营养品。──（英）莎士比亚 ◆书籍是人类进步的阶梯。──（苏联）高尔基 ◆一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。──（瑞士）凯勒 ◆读一本好书，就是和许多高尚的人对话。— 歌德 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家 ◆为学患无疑，疑则进也。 ◆温故而知新。 ◆善学者，假人之长以补其短。 ;◆三人行，必有我师焉。 ◆聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） ◆宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ◆不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 ◆不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 ◆玉不琢，不成器；人不学，不知义。 ◆知不足者好学，耻下问者自满。 ◆知之为知之，不知为不知，是知也。 ◆业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。（韩愈） ◆学如逆水行舟，不进则退。; 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 ——《走遍天下书为侣》 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》;;口语交?? 习作一;口语交际内容;正方 反方 开卷有益 开卷未必有益 好读书 读好书 读书好;;写作步骤：;第二步：找材料 讲一讲你和书的故事 1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事 3、书给予你鼓励的故事; 开头怎么写 开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的 ，给你感触最深的、令你最难忘的是——————书 例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦…… 2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 （二）引用名言 例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”　　小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。;写什么 ;（2）写你最难忘的得书经历 如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》， 不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。 那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便 被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从 封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母 说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来 吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现 那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不 过每次都没买来。;读书故事： 1.为了买到自己喜爱看的课外书，自己一个星期帮妈妈做家务。 2.为了买到自己喜爱看的课外书，自己把零花钱节省下来。 3.上课的时候拿出新买的书在抽屉里偷偷地看，结果…… 4.打着电筒，躺在床上看书，睡着了，忘了关手电筒…… 5.看书入迷了，忘记了……..;结尾：升华主题 书对我的影响 例：　（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。 （二）书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光