四年级上册科学35声音是怎样传播的|教科版共10张.pptxVIP

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  • 2020-02-02 发布于江苏
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四年级上册科学35声音是怎样传播的|教科版共10张.pptx

教育科学出版社四年级科学上册声音的传播音叉水面振动观察 音叉是怎样引起水面波动的音叉的振动引起了水的波动。 声音可以使水产生振动,形成了水波。老师讲课时,声音使什么物质振动了?水面向外扩散的一圈圈圆形波纹水波空气向外扩散的一圈圈疏密变化声波声音可以使空气振动,形成声波。声源振动时,会造成周围的空气跟着振动,这种振动通过空气传播出去,声音就被传到远方了。 声音是通过物体以波的形式传播。 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说.玩一玩声音是怎样从”土电话”的一端到达另一端的?声音——空气——电话线——空气——耳朵声音使什么物质产生了振动呢?空气、电话线 声音是通过物体以波的形式传播。当声音遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方。声音在不同物体中的传播情况是否一样?分别隔着空气、水和桌子,敲击桌面,听一听哪种效果好?做一做 用水、桌子和空气做实验。看看哪种材料,声音的传播效果最好?声音在不同物体中的传播实验记录表:传声物体水 桌子 空气 能否听到声音能否感受到声音的振动哪种材料传声效果最好能能能能能能√声音在不同的物体中传播的情况是不一样的。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在固体中传播最快,其次是液体,最差的是气体。通常情况下,声音是在空气中传播的。空气

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