北京版四年级上册数学《线段、直线和射线》课堂实录.docVIP

北京版四年级上册数学《线段、直线和射线》课堂实录 　　师导入：同学们喜欢猜谜语吗？〔喜欢〕我们先来猜一个谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。是什么？今天这节课我们就用我们一双灵巧的小手完成我们这节课所要学习的内容。 师：今天老师给大家带来一组图片，请同学们看屏幕：画面上展示的是我国自行设计建造的斜拉索大桥。什么是斜拉锁大桥呢，顾名思义，这些大桥除了有笔直的桥身，支撑桥身的立柱之外，还有一根根倾斜的拉锁来固定桥身和立柱。 这些雄伟的大桥凝聚了无数设计师们的辛勤劳动，小明的爸爸就是这样一名桥梁设计师。瞧，小明正在和爸爸学画设计图呢，我们一起去看看吧。〔学生仔细观察情境图〕 师：你能看出小明和爸爸画的是什么吗？ 〔学生说出斜拉锁大桥各部分〕 师：你想不想试着创作一幅设计图呢？ 师：下面就让我们来当一回设计师，以小组为单位，研究怎样画出这幅设计图。 〔学生讨论，教师巡视〕 师：哪个小组来汇报？ 小组汇报结果。 师总结：同学们设计得真棒，师生合作再画一幅，在学生的表达中先画2条横线，再画2条竖线，最后从竖线顶端向下画一些斜线。 师：从同学们的发言中我们明白了，这幅设计图就是画出许多条不同的线来设计的。这些线就是我们以前见过的线段。〔板书：线段〕 师：你见过线段么，认识它么？会画线段么？ 请你在纸上画一条3厘米长的线段。 找学生说说画法，然后在学生的表达中老师