北师大版小学二年级下册第一单元《分草莓》教案.docVIP

北师大版小学二年级下册第一单元《分草莓》教案 　　教学内容： P8 ~9 教学目标： 1.让学生再探索、练习中继续积累有余数除法的试商经验。 2. 提高有余数除法的能力，让学生再探索、发现中体验成功解决问题的喜悦。 重点难点： 1.经历试商的过程，逐步达到熟练程度。 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教具准备： 投影仪 教学过程： 【一】复习 在有余数除法里，余数一定要比〔 〕小。 【二】 探索新知 1.探究试商方法。 〔1〕课件显示P8分草莓的画面，让学生理解题意。 〔2〕55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个？ 列算式：558 〔3〕让学生估算每盘大约放几个。 小组讨论：怎么判断估计得对不对。 87=56 比55大；86=48 比55小。所有商6。 〔4〕思考：：如果商是5可以吗？ 如果商是5，那么会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。 〔5〕讨论：怎样估计两数相除所得的商？ 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 〔6〕计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2、填空：P4试一试。〔订正时可以让学生口述思路过程。〕 【三】巩固练习 P5练一练的第1 ~ 5题。 【四】总结 这节课你有什么收获？