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三年级数学（下册）教案：统计 　　三年级数学〔下册〕教案：统计 1. 简单的数据分析 【一】教学内容 例1：横向条形统计图 简单的数据分析 例2：起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图 例1：平均数的含义和求法 求平均数 例2：用平均数来比较两组数据的总体情况 13——14简单的数据分析 教学目标： 1、向学生介绍两种条形统计图，使学生会看这两种统计图，根据统计表中的数据完成统计图 2、使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系。 3、生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 教学重点：会看两种统计图 教学难点：起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。 教学时间：2课时 第1课时 第38页例1 教学目标： 1、向学生介绍横向条形统计图，使学生会看这种统计图，根据统计表中的数据完成统计图 2、使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系。 教学过程： 【一】创设情境 〔出示挂图、引导学生观察并理解图意〕 如果超市的王经理，现在很想知道超市上周四种品牌矿泉水的销售情况，还想知道下周该进些什么品牌的矿泉水。你有什么好办法？〔统计〕 【二】引导学生自主探索、合作交流。 1、出示空白的纵向条形统计图，让学生观察。 说说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同？