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(130000) 长春 市十一高中 沈庆来
一 般来说 .信息迁移题指的是不便于直接运用所 形图像语言间的转译能力及推理运算能力.
学的数学知识解决问题 .而需要从所给材料 中获取信 4.知识转移型
息,并用于新问题解决的一类问题.我以2006年全国
(2006年上海卷理 22)已知函数 ,一 + 有如下
各省、市高考试题中出现的信息迁移题为例来分类说明.
1.定义概念型 性质:如果常数a0,那么该函数在 (0,、/一]上是减
(2006年辽宁卷理5)设。是R上的一个运算,/l 函数,在 [x/a ,+∞)上是增函数 .
是R 的非空子集,若对任意 a.6∈A有a④ 6∈A,则 ,、^
(1)如果函数Y= + (0)的值域为 [6,+∞),
称A对运算① 封闭,下列数集对加法、减法、乘法和除 . 27
法(除数不等于零)四则运算都封闭的是 ( ) 求6的值 :
A.自然数集 B.整数集
(2)研究函数Y= + (常数 n0)在定义域 内
C.有理数集 D.无理数集 。
评注 解答概念信息迁移题 .关键是掌握新概念 的单调性.并说明理 由:
的本质 .一般地 ,它们都可 以用 已有的知识加 以解释 、 (3)对函数 = +. 和 :x2+ (常数n0)作
。
理解 .从而进一步去运用它们解决问题.
2.定义运算型 出推广,使它们都是你所推广 的函数 的特例 .研究推
(2006年广东卷 10)对于任意的两个实数对 (a,6) 广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求
n “
和 (C,d),规定 :(a,6)=(C,d).当且仅 当a=c.6=d; 、 1 、
运算 “o”为:(a,6)o(C,d)=(nc—bd,bc+ );运算①‘‘” 函数 ()=(+。1)+f+)(是正整数)在区间
为:(a,6)① (C,d)=(a+c,6+d),设P.q∈R,若(1.2) [ ,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).
o (p,q)=(5.0),则 (1.2)① (p,q)=( ).
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