机械制图及计算机绘图授课教案 单元十 10.3.3.docVIP

授 课 教 案 首 页 20 —20 学年第 学期 学院 系（部） 教研室 课程名称 机械制图及计算机绘图 任课教师 授课形式 理论教学□ 课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2 序号 10.3.3 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 授课班级 教学内容： 10.3.3底盘零件图的绘制 教学目标： 熟练掌握计算机绘图和标注的步骤和方法；培养学生严谨务实的工作作风。 重点难点及解决方法： 重点难点：复杂技术要求标注 解决方法：随堂演示并练习 重点难点及解决方法： 重点难点：复杂技术要求标注 解决方法：随堂演示并练习 学习效果评价方式： 作业、随堂抽查。 学习效果评价方式： 作业、随堂抽查。 课后小结： 大多数学生能够基本掌握一般零件图的绘制方法和步骤，同时还要不断培养学生严谨务实的工作作风。 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 一、复习、提问 二、新知识 图10-35中千斤顶的底盘主要起支撑作用，根据其结构可选择全剖主视图和一个局部视图表达，选择A4图幅。如图10-76所示为千斤顶的底盘，下面开始绘制底盘的零件图。 图10-76 底盘 图形的绘制 新建所需图层并设定图层特性，如图10-77所示。 图10-77 步骤（1） 5′ 40′ 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （2）将中心线层置为当前图层，画中心线，如图10-78所示。 （3）将轮廓线层置为当前图层，点击直线命令按钮，捕捉中心线下端点，向左追踪25点击一点，向右追踪65点击直线的第二点，画出底盘下底面轮廓线，如图10-79所示。 （4）选择中心线，点击下方蓝色调节块，向下拖动下端点，拉长中心线，使其伸出轮廓线约3mm，如图10-80所示。 图10-78步骤(2) 图10-79步骤(3) 图10-80步骤(4) （5）将轮廓线层置为当前图层，点击直线命令按钮，选择点A，向上追踪16点击指定一点B，向左追踪20点击指定一点C，回车结束命令，如图10-81所示。 （6）回车重复直线命令，捕捉点O，向上追踪80，点击指定点D，向右追踪17.5，点击指定点E，指定下一点C，回车结束命令，如图10-82所示。 （7）点击【修改】面板上的镜像命令按钮，选择线段CE和DE，回车确认，指定O点和D点为镜像线的第一点和第二点，回车默认不删除源对象，如图10-83所示。 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 图10-81步骤(5) 图10-82步骤(6) 图10-83步骤(7) （8）点击直线命令按钮，点击点F指定第一点，向上追踪52点击指定点H，向右追踪捕捉与轮廓线LK交点K，点击指定一点K，回车结束命令。图形如图10-84所示。 （9）点击【修改】面板上的修剪命令按钮，选择HK和LK两条直线，回车确认，点击选择要修剪的LK下部的多余线段，回车确认，所得图形如图10-85所示。 （10）点击直线命令按钮，捕捉点O，向右追踪30，点击点M，向上追踪6，点击点N，向左追踪捕捉与线段HK交点，点击点P，如图10-86所示。 图10-84步骤(8) 图10-85步骤(9) 图10-86步骤(10) （11）点击直线命令按钮，捕捉点D，向右追踪10，点击点Q，向下追踪32，点击点R，向左追踪捕捉与中心线OD的交点并点击点S，回车结束命令，如图10-87所示。 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （12