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机械制造基础课程教案用纸 教学环节 教 学 内 容 备 注 组织教学 导言 习题课内容 习题课内容 习题课内容 小结 清点人数。 前几次课我们学习了工序尺寸及公差的确定方法，这次课我们来进行一次系统复习，把这部分知识做一次整理和巩固。 习题课 一、工艺尺寸链及特性 1、工艺尺寸链 （1）定义 在零件的加工过程中，由同一零件的加工尺寸顺次首尾相连，组成封闭的尺寸组合。 （2）尺寸链的特性 ①封闭性 由于尺寸链是封闭的尺寸组，因而它是由一个封闭环和若干个相互连接的组成环所构成的封闭图形，具有封闭性。 ②关联性 由于尺寸链具有封闭性，所以尺寸链中的各环都相互关联。尺寸链中封闭环随所有组成环的变动而变动，组成环是自变量，封闭环是因变量。 （4）尺寸链图的绘制 尺寸链图是将尺寸链中各相应的环按大致比例，用首尾相接的平箭头按顺序画出的尺寸图。由此，尺寸链图的绘制过程是：先画出所求找的环，再按尺寸链的定义，各环依次首尾相接，直至自身封闭为止。 （5）封闭环的判别 正确判断出尺寸链的封闭环是解尺寸链最关键的一步。如果封闭环判断错了，整个工艺尺寸链的解算也就错了。判断封闭环的关键点是在装配或加工过程“间接”、 “自然而然”、“最后”获得的尺寸或者说“最后”形成的环。还要强调的是在同一个尺寸链中，封闭环只有一个。羊加工中有2个以上尺寸为“间接”保证时，应确定尺寸公差较大的环作为封闭环。 (6)增减环的判别 当尺寸链环数较少时，按组成环对封闭环的影响即按增减环的定义判断。 当尺寸链环数多，结构较复杂时，如图3-15所示，采用回路法。即在尺寸链图中画一回路。标上箭头。然后与确定的封闭环相比较，凡是与封闭环箭头方向同向的环是减环，与封闭环剪头方向反向的是增环。 (7)尺寸的形式 按环的几何特征划分为长度尺寸链和角度尺寸链;工艺尺寸和零件尺寸;按其应用场合划分为装配尺寸链、工艺尺寸和零件尺寸链；按各组成环所处空间位置划分为直线尺寸链、平面尺寸链和空间尺寸链等。 2.工艺尺寸链解算基本公式 计算工艺尺寸链的目的是要求出工艺尺寸链中某些环的基本尺寸及其上下偏差。 计算的方法有极值法、统汁（概率）法。 计算的形式有： 正计算——已知细成环，求封闭环； 反计算——已知封闭环，求组成环； 中间计算——已知封闭环和部分组成环，求其余组成环。 二、工艺尺寸链的应用和解算方法 1、工艺基准与设计基准重合时序尺寸及公差的确定 用倒推法 2、工艺基准与设计基准不重合时工序尺寸及其公差的确定 三、习题 1、下图所示轴套工件，在车床上已加工好外圆、内孔及各表面，现需在铣床上以端面A定位铣出表面C，保证尺寸20-0.2mm试计算铣此缺口时的工序尺寸。 2、要求在轴上铣一个键槽，如下图所示。加工顺序为车削外圆A1＝?70.5-00.10mm；铣键槽尺寸为A2；磨外圆A3＝?70-00.06mm，要求磨外圆后保证键槽尺寸为N＝62-00.3mm,求键槽尺寸A2。 1、尺寸链及工艺尺寸链的定义及特性 2、解算工艺尺寸链的方法及步骤 过渡法引入。 教师引导学生总结 引导学生回顾所讲知识 分别举例 引导学生巩固知识 强调具体要求