机械制图及计算机绘图授课教案 5单元5-6.docxVIP

授 课 教 案 首 页 20 —20 学年第 学期 学院 系（部） 教研室 课程名称 机械制图及计算机绘图 任课教师 邱坤 授课形式 理论教学□ 课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2 序号 5-6 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 授课班级 教学内容： 单元五 机件的表达方法 5.5 第三角画法简介 教学目标： 了解第三角投影的基本概念,和第一角和第三角投影画法异同,掌握有关第三角投影画法规定，应用场合，能根据表达要求能选择合理地表达方法。 重点难点及解决方法： 重点难点：第三角投影画法规定 解决方法：课堂练习 授课地点： 教学媒体：多媒体演示，板书 设备及材料：计算机、教材、AUTOCAD软件 其它资源：参考资料 学习效果评价方式： 作业批改、随堂抽查。 作业和思考题： 课后小结： 内容简单，要求了解,通过多练习完成学习任务。多数学生能够基本掌握所学的知识，但在选择上还应加强练习。 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 一、复习、提问 二、第一角画法和第三角画法 （一）第一角画法和第三角画法的比较第一角画法和第三角画法都采用正投影法，但物体放置的位置和视图配置位置不同，如图所示。 第一角画法和第三角画法的投影面展开方向不同，第一角画法水平投影面向下旋转，俯视图在主视图的正下方，如图5-58a所示；第三角画法水平投影面向上旋转，俯视图在主视图的正上方，如图5-58b所示。 a） b） （二）、第三角画法与第一角画法的区别 在于人（观察者）、物（机件）、图（投影面）的位置关系不同。  1.采用第一角画法时，是把投影面放在观察者与物体之间，从投影方向看是“人、物、图”的关系。 5′ 40′ 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 第一角画法 2.采用第三角画法时， 是把物体放在观察者与投影面之间，从投方向看是“人、图、物”的关 系，如图5-60所示。投影时就好象隔着“玻璃”看物体，将物体的轮廓形状印在“玻璃”（投影面）上。 （三0、第三角画法与第一角画法的识别符号 第一角画法和第三角画法的特征标记第一角画法和第三角画法都是国际标准化组织（ISO）所规定的通用画法，为了区分采用哪一种画法，规定用图所示的识别符号进行区分。采用第三角画法时，必须在图样标题栏上方或左方画出第三角画法识别符号；采用第一角画法时，必要时也应画出其识别符号。 a）第一角画法符号 b）第三角画法符号 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （四）、第三角三视图画法 1．第三角的三面投影体系如图5-62a所示为由V面、H面和W面所构成的第三角画法的投影面体系。 2.三视图的形成和名称按图5-62b所示，将物体置于第三角三投影面体系中，并分别向三个投影面投射，即得第三角画法的三个视图。 a）第三角三面投影体系 b）三视图的形成 3.三视图的配置位置如图a所示，规定V面（主视图）不动，把H面（俯视图）绕OX向上翻转90°，W面（右视图）绕OZ轴向前旋转90°，使三个投影面处在同一平面上。这时三视图配置位置如图b所示。俯视图配置在主视图的正上方。右视图配置在主视图的正右方。 a）三面投影展开 b） 三视图配置及对应关系 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 4.三视图之间的投影关系和方位关系,如图b所示。第三角画法的三视图之间的“三等”度量关系与第一角画法是相同的，仍然保持“长对正、高平齐、宽相等”的关系。