21圆锥曲线分解.pptxVIP

知识点一理解教材新知知识点二第2章2.1知识点三考点一把握热点考向考点二应用创新演练 取一条定长的无弹性的细绳，把它的两端分别固定在图板的两点F1、F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖． 问题1：若绳长等于两点F1、F2的距离，画出的轨迹是什么曲线？ 提示：线段F1F2. 问题2：若绳长L大于两点F1、F2的距离．移动笔尖(动点M)满足的几何条件是什么？ 提示：MF1＋MF2＝L. 平面内与两个定点F1，F2的 的点的轨迹叫做椭圆． (1)焦点： 叫做椭圆的焦点． (2)焦距： 间的距离叫做椭圆的焦距.距离的和等于常数(大于F1F2)两个定点F1，F2两个焦点 2011年3月16日，中国海军第7批、第8批护航编队“温州号”导弹护卫舰，“马鞍山”号导弹护卫舰在亚丁湾东部海域高船集结点附近正式会合，共同护航，某时，“马鞍山”舰哨兵监听到附近海域有快艇的马达声，与“马鞍山”舰哨兵相距1 600 m的“温州号”舰，3 s后也监听到了马达声(声速340 m/s)，用A、B分别表示“马鞍山”舰和“温州号”舰所在的位置，点M表示快艇的位置．问题1：“温州号”舰比“马鞍山”舰距离快艇远多少米？提示：MB－MA＝340×3＝1 020(m)．问题2：把快艇作为一个动点，它的轨迹是双曲线吗？提示：不是． 平面内与两个定点F1，F2的 的点的轨迹叫做双曲线． (1)焦点： 叫做双曲线的焦点． (2)焦距： 间的距离叫做双曲线的焦距. 距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2的正数)两个定点F1，F2两焦点 如图，我们在黑板上画一条直线EF，然后取一个三角板，将一条拉链AB固定在三角板的一条直角边上，并将拉链下边一半的一端固定在C点，将三角板的另一条直角边贴在直线EF上，在拉锁D处放置一支粉笔，上下拖动三角板，粉笔会画出一条曲线．问题1：画出的曲线是什么形状？提示：抛物线．问题2：DA是点D到直线EF的距离吗？为什么？提示：是．AB是Rt△的一条直角边．问题3：点D在移动过程中，满足什么条件？提示：DA＝DC. (1)一般地，平面内到一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的距离 的点的轨迹叫做抛物线， 叫做抛物线的焦点， 叫做抛物线的准线． (2) 、 、 统称为圆锥曲线．相等定点F定直线l双曲线抛物线椭圆 1．圆锥曲线定义用集合语言可描述为： (1)椭圆P＝{M|MF1＋MF2＝2a，2aF1F2}； (2)双曲线P＝{M||MF1－MF2|＝2a，2aF1F2}； (3)抛物线P＝{M|MF＝d，d为M到直线l的距离}． 2．在椭圆定义中，当2a＝F1F2时，M的轨迹为线段F1F2，在双曲线定义中，当2a＝F1F2时，M的轨迹为两条射线． 3．过抛物线焦点向准线作垂线，垂足为N，则FN的中点为抛物线顶点，FN所在直线为抛物线对称轴． 4．对于椭圆、双曲线，两焦点的中点是它们的对称中心，两焦点所在直线及线段F1F2的垂直平分线是它们的对称轴． [例1]　平面内动点M到两点F1(－3，0)，F2(3，0)的距离之和为3m，问m取何值时M的轨迹是椭圆？ [思路点拨]　若M的轨迹是椭圆，则MF1＋MF2为常数，但要注意这个常数大于F1F2. [一点通]　 深刻理解圆锥曲线的定义是解决此类问题的前提，一定要注意定义中的约束条件： (1)在椭圆中，和为定值且大于F1F2； (2)在双曲线中，差的绝对值为定值且小于F1F2； (3)在抛物线中，点F不在定直线上．1．命题甲：动点P到两定点A、B的距离之和 PA＋PB＝2a(a＞0，a为常数)；命题乙：P点轨迹是椭圆，则命题甲是命题乙的________条件．解析：若P点轨迹是椭圆，则PA＋PB＝2a(a＞0，常数)，∴甲是乙的必要条件．反过来，若PA＋PB＝2a(a＞0，常数)是不能推出P点轨迹是椭圆的．这是因为：仅当2a＞AB时，P点轨迹才是椭圆；而当2a＝AB时，P点轨迹是线段AB；当2a＜AB时，P点无轨迹， ∴甲不是乙的充分条件．综上，甲是乙的必要而不充分条件．答案：必要不充分2．动点P到两个定点A(－2，0)，B(2，0)构成的三角形的周长是10，则点P的轨迹是________．解析：由题意知：PA＋PB＋AB＝10，又AB＝4，∴PA＋PB＝64.∴点P的轨迹是椭圆．答案：椭圆 [例2]　设F1，F2是双曲线的两个焦点，Q是双曲线上任一点，从某一焦点引∠F1QF2的平分线的垂线，垂足是P，那么点P的轨迹是什么曲线？ [思路点拨]　利用双曲线的定义，结合平面图形的性质判断． [一点通]　当点在圆锥曲线上时，点一定满足圆锥曲线的定义，如本题中，点Q在双曲线上，则有QF1－QF2＝2a，这是定义的要求．另外利用平面图形的性质解题是解析几何中很常见的解题思想．3．平面内到两定点F1(－1，0)和F2(1，0