9儿童诗两首ppt公开课.pptxVIP

9 . 儿童诗我想丹林小学 李启芬认识儿童诗 儿童诗就是具有儿童情趣，反映儿童生活，适合儿童阅读的诗。走进作者 高洪波，笔名向川。1951年生，内蒙古自治区开鲁县人。曾参军。1979年开始发表作品。曾任《文艺报》记者部副主任、《中国作家》副主编，现为中国作家协会书记处书记。儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编。出版有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《鹅鹅鹅》《喊泉的秘密》《飞龙与神鸽》《我喜欢你，狐狸》，散文集《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缚斯的情话》等。儿童诗《我想》、散文集《悄悄话》分别获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖。 自学提示： 1.自由字正腔圆、准确地读诗。注意读准确文中的几处“啊”。 2.小班内交流读。 小班分工 1号：交流互动读诗中的生词。 2号：交流互动诗中几处“啊”的读法，注意强调批注。 3号：交流互动读第一、二节诗。 4号：交流互动读第三、四、五节诗。 读一读 花苞　 脚丫　 汲取　 帐篷 柔软 柳絮悠啊,悠— you—a ua（读“哇”）长啊,长—zhang—a nga望啊, 望—wang —a nga我会飞啊,飞— fei — a ia (读“呀”)我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠—— chàng悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长—— peng长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望—— táng蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞—— fang 飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量…… 我想我 想 ? 自学提示： 1.自由读喜欢的小节，边读边勾出作者的梦想。 2.这些梦想，你最向往哪一个？为什么？ 3.边读边想象。 （1）你想到什么？ （2）你好像看到了什么？ （3）你听到了什么？说说你的感受。（播放音乐） 小班交流分工： 1号：读喜欢的那小节诗，说作者的梦想 ，并板书。 2号：（交流互动）这些梦想中，我最向往的是 ，因为 我仿佛看到了 ，感受到 。 3号：（交流互动）我仿佛听到了 ，感到 。 4号：深情、美美地领读这小节。柳枝张开了笑脸，春上枝头……种子伸直了细腰，春天萌芽了……蝶儿喜悦地采蜜，春天开始忙碌了……桃花乐开了怀，笑迎四方来客……布谷鸟在枝头唱起了动听的春天的歌……我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。 自学提示：1．自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子。2．说说这些诗句特别在什么地方？3．朗读或背诵这些诗句。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠—— chàng悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长—— peng长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望—— táng蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞—— fang 飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方， liang要和爸爸妈妈商量商量…… 我想诗歌特点： 很有韵味，讲究押韵。 语言中有图画。 我是小诗人 发挥你的想象，也可以以《我想》为题，试想着把你身体的哪一部分放在哪儿，模仿着写一节诗。 六、课后延伸1.选择背诵诗歌。2.写一首儿童诗。3.推荐《世界经典儿童诗（共6册）》《中外儿童诗精选》《英美著名儿童诗一百首》。 再见