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苏教版小学科学五年级下册 第二单元 形状与结构 - PAGE 1 -
1.折形状
【教学目标】
1. 知道改变形状,可以改变物体承受力;知道圆柱的承受力最大。
2. 探究物体承受力的大小,总结出:柱状体承受力大小与棱的数量有关。
3. 愿意合作与交流,培养学生认真细致的科学态度。
【教学重点】
探究物体承受力的大小。
【教学难点】
培养学生制作纸筒时,细致、认真的态度。
【教学准备】
教师材料:课件
学生材料:双面胶、纸、红砖、书等。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、探究一张纸的承受力
1. 师:在大家的桌子上,有双
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