五年级下册科学教案 3.6 摆的研究教科版 (2)(3).docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级下册科学教案 3.6 摆的研究教科版 (2)(3).doc

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PAGE PAGE 1 摆的研究 ▲教学目标：知识与技能：1.能够根据自己制作的摆，测量在单位时间内摆动的次数，能够运用已有的知识和经验，通过观察、思考推测出影响摆摆动的因素，作出自己的假设。知道摆的快慢与摆绳的长度有关；2.同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。摆摆动的快慢与摆锤的重量无关。过程与方法：运用对比实验的方法，使学生认识到摆的快慢与什么有关系,知道对比实验中的定变量关系，让学生经历一个观察现象——推理判断——制订方案——论证计划的可行性活动过程。培养学生的推理能力、分析能力和实验能力。情感态度价值观：初步意识到精确测量结果的得到是需要反复测量的。体验到对待科学