五年级下册科学导学案 3.6 摆的研究教科版(2).docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级下册科学导学案 3.6 摆的研究教科版(2).doc

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小学科学五年级下册第三单元第6课导学案课题：摆的研究授课教师：课时：1节课教材分析：学生在测量摆的摆动次数的时候已经发现，摆钟的摆与自制的摆在10秒钟内摆动的次数可能不一样。有的摆摆得快，而有一些则摆得慢。学生的头脑中已经形成了一个问题：在相同时间内怎么不同的摆摆动的次数不一样呢？他们会联想到摆的快慢可能会与摆锤、摆绳的长度、摆幅等因素有关系。设计理念：这节课学生将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考，并且去验证他们自己的一些猜测。通过测量不同重量摆锤的摆在15秒钟内摆动的次数，不同长度摆绳的摆在15秒钟内摆动的次数。在对测量数据的分析过程中逐步排除一些猜测，修正自己的想法。最终