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《组合图形的面积》教学设计
1教学目标
1、认识组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形。
2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积。
3、培养学生的观察能力和动手操作的技能,发展空间观念,提高思维的灵活性。
4、通过观察举例,动手操作,使学生感受数学与现实生活的密切联系,体会数学带给大家的生活美。??
2学情分析
本课的授课对象是五年级的学生,学生通过之前的学习,对于平面图形直观感知和认识上已有了一定的基础,也掌握了一些基本图形面积的计算方法。从学习单个图形到学习几种图形的组合,不论是内容本身还是研究问题
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