五年级上册数学教案组合图形的面积人教版 (6).docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级上册数学教案组合图形的面积人教版 (6).doc

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《组合图形的面积》教学设计 1教学内容多边形的面积整理复习 2教学目标 1、回忆已学图形的面积公式推导过程，弄清图形面积之间的联系，使之形成知识网络。 2、使学生在掌握多边形面积计算公式的基础上，理解掌握万能公式，并会运用万能公式解决生活中的实际问题 3、通过整理过程进一步发展学生的空间观念，提高学生分析和综合概括的能力。 4、渗透转化思想，使学生明白各种事物之间是普遍联系的！ 3学情分析三年级时，学生学习了长方形、正方形的面积，在本单元，学生刚刚学习了平行四边形、三角形、梯形的面积。本节课，对这五种平面图形的面积进行系统复习，并形成网络，重新构建以“梯形面积”为基础