归园田居优质课公开课课件.pptxVIP

归 园 田 居 讲课人：项颖芳美国人不可不知的三个中国历史名人杨玉环浪漫李自成民主、法治陶渊明 自然、人性陶渊明入选美国历史教材 他不是一般的中国农民，他跟士大夫阶层的人士保持着紧密联系，经常在一起喝酒吟诗。他的作品反映了他对这样简单的田园生活很满足，甚至把这种生活美化成世外桃源。 ——麦基的《世界社会的历史》 赏诗四读读作者读题目 读文本 读意象 1.读作者——知人论世你所知道的陶渊明（约365年—427年），又名 ，字 ，号 ，谥shì号 。 浔阳柴桑（今江西省九江市）人，诗人、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居， 是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《 》《 》《 》《 》、《 》等。 典故： 。 名句：陶潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 田园生活 饮酒 桃花源记五柳先生传 归园田居 归去来兮辞 不为五斗米折腰 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 采菊东篱下，悠然见南山陶渊明——深潜于幽暗中的一丝光亮2.读题目——眉目传情归园田居（其一）归归向何处 ？从何而归? 为何而归 ？3.读文本——感知探究少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。jīzhuō羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 yìn方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。ài暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。适合迎合本性，气质笼中鸟愚拙罗列旁边遮蔽昏暗模糊轻柔缓慢的上升村落世俗的杂务空室从何而归？官 场厌恶尘网、樊笼为何而归?少无适俗韵，性本爱丘山自 己痛苦羁鸟、池鱼归向何处？田园向往、眷恋旧林、故渊 4.读意象——体物察情月、红豆、丁香意象：包含着作者主观感情的客观事物方法指要：1.弄清楚作者写了哪些景，这些景有什么特点。2.分析景中之情，要着眼全诗，不放过任何信息，包括题目、注释等。陶渊明笔下的田园农家生活：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。一切景语皆情语 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣简单对田园生活的热爱景 语情 语幽美祥和宁静 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， “忽逢桃花林。———————————————落英缤纷。” 屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， “土地平旷，——————————————————— ————————————————————————————并怡然自乐。”归 园 田 居厌恶热爱田园 官场 追求精神的独立与自由读作者读题目读文本读意象用这堂课学到的方法来小试身手吧活学活用 鸟鸣涧 （王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 鉴赏思路：这首诗写了怎样的景色？表现了作者怎样的心情？陶潜不死 桃源永恒 诗真 以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。 ——袁行霈主编《中国文学史》陶潜不死 桃源永恒人真“陶渊明是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物,他的生活方式和风格是简朴的,令人敬畏,使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。” ——林语堂致陶渊明将乱世看惯，把名利看淡，无法兼济，只能归去。酌一壶老酒，采几朵瘦菊，看炊烟袅袅升起，你在暮色中独立。你用清贫固守着梦中的桃花源，你用超脱告诉我们人生的意义：有一种坚持叫放手，有一种获得叫舍弃，挣脱心灵的枷锁，原来田园也可以诗意！ 谢 谢！