和谐人际的魅力.pptxVIP

;同学之情;导入; “……我现在的心情很差，学习不好，人际关系很差。我这人很自卑……我变得多愁善感，会嫉妒别人，会报复别人……高一刚开学一星期就和一个同学闹意见了，因为我没有实现承诺，所以就不理我了，不管我怎样道歉，她都不理我，最后我也生气和她 对着干，心里其实也很苦恼。” “不知怎么搞的，我现在就像全班的公敌一样，谁也不理我，就像一只小狗跟在大家的后边。 ” “老师，请您帮我想一个好办法……” ; 问题 与同学的关系不好怎么办？ ;心灵故事;讨论会 你认为小帆的主要问题出在哪里？她应该怎样解决自己面对的人际交往问题？ 想一想自己人际交往中都有哪些困惑，和小组同学讨论应该怎样解决这些问题。; 人们应该彼此宽容忍让，每个 人都有缺点，在他最薄弱的方面，每个人都能够被切割捣碎。 ——英国诗人济慈;与同学和朋友相处的原则;保持和谐人际关系的方法; 要善意地劝告、批评和引导。 决不随波逐流，对不良习惯采取“同流合污”的态度，等于用别人的缺点来惩罚自己。 用严于律己的良好习惯创造出好的环境。 能容忍同学的缺点。 ; 要大胆坦率地劝止和批评 碰上同学违纪，袖手旁观，不仅丢掉了是非，也丧失了作为同窗学友的良心。 会阻止，善批评 在阻止、批评同学违犯纪律时，一定要入情、入理、入脑。也就是说，要冷静地分析同学违纪时的心理状态、周围环境的影响等，采用最佳方式使当事者接受批评，放弃错误。;被同学误解或别人对你不义时; 当别人在某些方面超过自己的时候，首先应该为自己的同学所取得的成绩而高兴，然后冷静地分析自己的不足，找出差距，迎头赶上，这才是一个强者应有的气质和胸怀。如果此时妒火中烧，去打击讽刺别人，这是弱者的思维和表现方式。要靠进取和自强来超过别人。; 如果你是被嫉妒的同学 首先，应正确认识自己，维持自我心理平衡。 其次，鄙视嫉妒行为。 第三，对嫉妒者应该主动地予以帮助，使之尽快丢掉这一不健康的心理。 　第四，适当地隐藏锋芒。 ; 两个同学为一个小组，活动开始时，A同学静静地听B同学讲话，但在B同学讲话的过程中，需要A同学适时地稍微摇摇头或撇撇嘴。记住，这时A同学不可开口说话，摇头或撇嘴时也不要太夸张，自然一些即可。请A同学观察一下B同学的反应。过一段时间后，A同学需适时地点点头或向B同学微笑，动作幅度也可稍大一些。此时A同学再观察一下对方。然后A和B互换角色，活动重新进行一次。 ; 当你在背后说同学坏话时，你有什么感受？当你得知别人背后说你坏话时，你又有什么感受？ 当你帮助同学时，你有什么感受？当你被同学帮助时，你又有什么感受？ 当你被别人误解时，你有什么感受？你会怎么办呢？ ;拓展性训练;训练：找一个你最想与之改善关系的人，结合皮格马利翁效应，主动与对方交往，看看有什么样的事情发生。记住一定要真诚，否则只可能导致消极后果。 具体做法：可以主动寻求对方给你一个小小的帮助，真诚感谢和赞美对方；可以在对方做某件事时选择时机给予积极肯定。总结一下自己在实践中的心得与体会。 注意：积极肯定的内容一定要具体 。