2016年安徽自主招生生物模拟试题:分解纤维素的微生物的分离.pdfVIP

2016年安徽自主招生生物模拟试题:分解纤维素的微生物的分离.pdf

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资料下载来源:大学自主招生资料群:336746900,高中生物竞赛教练群:254139830,衡水中学群:810663634, 2000 份高职单招试题,全部免费提供! 育龙单招网,单招也能上大学 2016 年安徽自主招生生物模拟试题:分解纤维素的微生物的分离 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1: 下列对刚果红染色法的叙述,不正确的是( ) A.可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应 B、可以在倒平板时就加入刚果红 C、既可以先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,也可以在倒平板时就加入刚果红 D、可以将刚果红与培养基中的其他物质混合后再灭菌倒平板 2:在从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验中,先进行选择培养,再进行刚果红染色法分离。先选择培养 的目的是 A 、浓缩目标菌种 B、除去杂菌,获得能分解纤维素的纯菌种 C、杀灭不需要的微生物 D、在微生物的菌落上获得纤维素分解菌种 3: 微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是 ( ) A. 酶和 酶 B. 酶和葡萄糖苷酶 C. 酶和葡萄糖苷酶 D. 酶、 酶和葡萄糖苷酶 资料下载来源:大学自主招生资料群:336746900,高中生物竞赛教练群:254139830,衡水中学群:810663634, 2000 份高职单招试题,全部免费提供! 育龙单招网,单招也能上大学 4 : 在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是( ) A 、分解尿素的细菌 B、硝化细菌 C、分解纤维素的细菌 D、乳酸菌 5: (2014 浙江宁波模拟)加工橘子罐头时采用酸碱处理脱去中果皮(橘络)会产生严重污染。目前使用酶解法去 除橘络可减少污染。下列生长在特定环境中的 4 类微生物,不能产生所用酶的是 ( ) A 、生长在麦麸上的黑曲霉 B、生长在酸奶中的乳酸菌 C、生长在棉籽壳上的平菇 D、生长在木屑上的木霉 6: (2015 湖北荆门调研)如图为利用农作物秸秆生产燃料乙醇的工艺流程,请回答: 秸秆→秸秆颗粒 反应罐水解 压榨出渣 酒精发酵 蒸馏 (1)过程①常加入能分解____ 的微生物,其作用是把秸秆颗粒分解,从而产生____ 。 (2)从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的____ , 所用选择培养基应以 ____为唯一碳源,并向培养基 中加入____ 以筛选出所需菌种。 (3)酒精发酵常用的菌种是____ ,生产酒精阶段的必要条件是____ 。在酸性条件下,可用____ 来检测发酵产物 中是否有酒精产生。 资料下载来源:大学自主招生资料群:336746900,高中生物竞赛教练群:254139830,衡水中学群:810663634, 2000 份高职单招试题,全部免费提供! 育龙单招网,单招也能上大学 7: (2015 湖北荆门调研)如图为利用农作物秸秆生产燃料乙醇的工艺流程,请回答:

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