五年级上册数学教案4.2 随机现象的统计规律性人教版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级上册数学教案4.2 随机现象的统计规律性人教版.doc

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第四单元　可能性教学设计第2课时　随机现象的统计规律性教学内容教材第46页例3及练习十一。内容简析例3　借助生活中的事例判断可能性的大小。教学目标学生初步体验事件发生可能性的大小。在自主探究、合作交流的过程中培养学生的分析、联系实际及归纳的能力。用数学知识解答生活问题,渗透学以致用的思想意识。教学重难点学会列举简单事件发生的结果,能对一些简单事件发生的可能性进行比较。教法与学法本课时在教学学生判断可能性大小的方法时,主要是运用理论联系实际的方法,通过实际例子发现规律,总结出可能性大小的规律。本课时学生的学习主要是通过举例子、探索规律、总结概括等方