三年级下册语文第3单元《语文园地三》第二课时人教部编版.pptVIP

语文 · 部编版 · 三年级下 第二课时 语文园地三 对照流程图读读下面这段话。 剪碎或切断 浸 捞 晒 词句段运用 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 捣 照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。 词句段运用 词句段运用 读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 围绕一个中心意思表达 排比 词句段运用 读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 围绕一个中心意思表达 排比 词句段运用 按照例句的方式，写一段话。 花坛里的菊花竞相开放，千姿百态、绚丽多彩： 。 课间活动的时候，同学们可活跃了：有的 。 注意使用排比修辞 围绕一个