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篇一：母亲的菊花阅读练习及答案 暂无评价|0?人阅读|0?次下载| 母亲的菊花阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。母亲的菊花阅读练习及答案散文阅读 《母亲的菊花》?（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。?我知道母亲是怕 睹物伤情，?因为以前的照片都是他们两人的合影。?（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开 了，几十只尖钻捅?破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间?有些开 朗了。我说：?“妈，拍张照片吧。?”母亲叹口气，刚有些活?泛的脸色又黯淡下去，?“等等 吧。?”我没敢再说话。?（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下?就变了颜 色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅?着那一地金黄，脸上的表情生动起 来。我说：?“妈，来张照片怎?么样？”?“再等等吧。?”她的目光投向远方，我想，她大概又 想起?父亲来。?（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里?仰躺着一大片割 倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华?落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是 不能好了。不想回屋?后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。?“再等几天，给我拍张?照 吧。?”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里?迈出步来，摊在阳光下晾晒。 同时我也有几分疑惑，母亲究竟在 等什么呢？一天，母亲对我说：?“那菊花该开了吧，什么时候开?了，你就给我照张相。?” （5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常?说养花可以怡情冶志，多年来一 直汲汲此道，倒给我们带来了许?多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳 台，?更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线?薜荔，无不透出盎然 的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲?最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡 泊名利，专心做?学问，?还有一手好书画，?画菊是他的擅长，?疏疏几笔，?白纸黑墨，?却 透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我?幼时承欢膝下，耳濡目染，对 这花中君子，向来有种偏爱。母亲?与父亲相处日久，?受到的影响想必会更深吧。?于是从这 一天开始，?我与母亲一起展开了等待。?（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后 是牵牛?花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时?迸绽美丽火花的月 季也消沉了。?光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖?葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那 些菊花的花蕾却探出?嫩绿的头，?有些还鼓胀开来，?咧开惊喜的小嘴。?母亲注视着菊花， 眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那?么我想也许会有一个例外， 那就是等待花开，等待美丽的绽放。?一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在 篱旁，两?朵菊花早吐露开来，?黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。?以后的几天里， 我们的等待已经变成一种享受，?因为随时都会有惊喜撞进我们眼?中。?（7）终于有一天， 母亲对我说：?“替我拍张照吧。?”我默默?地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那 些菊花明亮而?安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花?前仿佛受到 感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后?的日子里，?母亲常常捧着那张照片端 详，?脸上也有了舒展的笑容。?（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当 最后一朵美丽也在时光中老去，?我惊讶地发现那么多的黄花竟没?有一朵从枝头落下。?“宁 可枝头抱香死，何曾吹落北风中！?”在我?们的生命中总有一些东西是需要坚守的，?正如母 亲对父亲的深情。?（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧?凝结着不肯掉 落。问：1．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。?（3?分）2．从（2）?（4）段 对母亲的语言描写中，可以看出母亲?（3）?对拍照这件事的哪三种态度？（3?分） 3．选文（5）段的插叙部分有什么作用？（4?分）4．选文（6）段中画横线的语句写出了景 物怎样的特点？对?表现菊花有什么作用？（4?分）5．选文（7）段空白处略去了母亲的神态 描写，请结合语境?补写在下面。?（不超过?30?字）?分）?（3?6．选文（8）段中说“在我 们的生命中总有一些东西是需要?坚守的”?，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有 什?么东西值得我们坚守？（至少写出三点）?分）?（3?答案：1．是园中的菊花，1?分；是 父亲的象征，1?分；是母?亲对父亲的深情，1?分。2．推托、拒绝。1?分。主动要求，1 分。盼望，1?分。3．交代了母亲菊花开再拍照的原因。1?分；写出了父亲的?高洁品格。1 分；揭示前文设置的悬念，1?分；突出了选文的中?心，1?分。 4．写出了秋天万物凋零的特点，1?分；起反衬作用，1?分；?突出了菊