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《七根火柴》说课 ;说课内容;一、关于教材。;教学的重点和难点;⑴思想教育目标：学习红军战士无限忠于革命事业，不惜献出自己的一切，甚至生命的崇高思想品质。
⑵知识传授目标：
①字词积累：瘸、翕、漉、擎、贮、蓦、篝；吝惜、庆幸、蹒跚、酸涩、呆滞、惶惑、依偎、月朗星稀。
②阅读理解：主人公是谁？卢进勇这个人物的作用？主人公为什么是无名的？
③写作手法的认知理解：以“物”为线索安排情节；以小见大表现主题；烘托手法的运用；比喻修辞的使用及作用。
⑶能力训练：
①概括能力：列出简明提纲并复述故事。
②知识迁移能力：阅读写法上相类似的一篇课外小说，进行仿读训练。
③仿写能力：要求以动作描写为主，辅以语言描写，进行人物片断描写；仿写比喻句。 ;教材处理 ;二、教学方法及教学手段的运用。;三、学法。;四、教学程序。; 第二课时
归纳层次划分、段意及小说主题 →分析本文的写作特色 →仿读训练——阅读课外短篇小说《丰碑》 →小结全文 →布置作业 ;分析本文的写作特色;讨论思考题;五、教学预期效果 ;六、板书设计;谢 谢 ！;教材处理 ;五、教学预期效果 ;六、板书设计
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