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教学目标:
1、让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语,逐渐养成习惯。
2、培养幼儿的合作、交往能力。
3、通过活动,让孩子体会到在讲礼貌用语时要真诚。
课前准备:
1、学生学会唱《 “对不起”、“没关系”》这首歌。
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大班礼仪教案《从小讲礼貌》
教学目标:
1、让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语,逐渐养成习惯。
2、培养幼儿的合作、交往能力。
3、通过活动,让孩子体会到在讲礼貌用语时要真诚。
课前准备:
1、学生学会唱《 “对不起”、“没关系”》这首歌。
2、请五位大班孩子排练小品。
3、制作好课题和表演项目的卡片。
4 、教师根据《 “对不起”“没关系”》这首歌重新填写歌词,并学会演唱。
教学过程:
一、创设情境
1、师:同学们, 听说前不久你们刚学了一首歌, 歌名叫 《对不起,没关系》,
你们愿意来唱一唱吗?
2、师生齐唱《对不起,没关系》 。
3、师:歌中的两位小朋友到底发生了什么事呢?下面我请几位同学来表演
一下。
4 、第一组学生表演:
生甲:同学们,大家好!我扮演的是小明。
生乙:大家好,我扮演的是小刚。
生丙(旁白):同学们,这天中午,小明和小刚做完了作业,两人就玩起了
弹力球。瞧!他俩玩得多开心啊!你弹过来,我弹过去,我接一个,你接一个。
啊呀,不好,小明急着去接球,一不小心把小刚给摔倒了。小刚这下可摔得够重
的。
生乙:哎哟,痛死我了!喂,小明,你怎么回事,哇,痛死我了!
生甲:我是不小心吗,又不是故意的。 (小声)一点点小事情。
生乙:哼,把我拌倒了还不道歉,走开! (把蹲在身旁的小明推开)
生甲:我又不是故意的,我向你道歉还不行吗?对不起! (语气短促)
两人各自散开了。
生丙;本来玩得好好的,你看……
5、第二组学生表演:
生甲:同学们,大家好!我扮演的是小明。
生乙:大家好,我扮演的是小刚。
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