胡晓萌教学论文—《浅谈在部编本小学语文教材中的实践与思考》.docxVIP

“中华优秀传统文化”课题成果 教学论文—《 浅谈在部编本小学语文教材中的实践与思考 》 浅谈在部编本小学语文教材中的实践与思考 ——立德树人 润物无声 摘要： 教育若是一座象牙塔，小学阶段的教育则是塔下起步的基石。而语文学科的教育与 道德教育是形影不离的。 依据语文学科的特点， 通过语文知识的传授， 语文能力的训练以及 广泛人文熏陶， 对学生进行思想品质的教育在 “润物细无声” 之中培养学生良好的的语文核 心素养。 关键词： 立德树人 重生活 重传承 重核心素养 小学语文部编教材强调立德树人，创新教学理念，但新教材并没 有摒弃传统教材教学内容， 而是实现了新旧知识的融合， 力图贴近学 生生活，提升教学内容的时代感。 俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”教材不仅是我们教学的 工具，也是我们教学的帮手， 为我们提供了教学的框架和导向。 因此，只有我们了解了部编教材，用好部编教材，才能在教育之路中，达到“立德树人”的目的。部编教材从投入使用起已有 4 年多时间，不同于以往的老教材，部编教材的系统性、创新性、主题性、灵活性及综 合性等方面显得更为突出。教材在变化，我们的教学理念、思路及设计也在随其不断变化，正所谓：“山随水而转，水随山而行。” 因此，我在使用部编教材的教学实践中， 也产生了一下几点思考： 一、重生活 著名特级教师张孝纯先生提出了“大语文教育”的理念，这是一种新型的带有突