高考化学 艺体生百日冲刺 专题二 物质的量讲练.docVIP

PAGE / NUMPAGES 专题二 物质的量 【命题趋势探秘】 命题 规律 考查内容 物质的量 摩尔质量 气体摩尔体积、 阿伏加德罗定律 物质的量浓度及计算 考查热度 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 考查题型 选择题、填空题 选择题、填空题 选择题、填空题 所占分值 4—6分 4—6分 4—6分 命题 趋势 从近几年的高考题来看，本专题以选择题和计算题为题型的考查保持了相当强的连续性。选择题一般通过阿伏加德罗常数与其他物理量之间的换算及对某些概念的理解等方式呈现出来，题中的各选项一般在氧化还原反应中电子得失数目、电解质溶液中微粒的数目等相关知识点上设计，预计这种考查方式还将保留。有关物质的量和物质的量浓度年年都考，物质的量作为一个基本物理量在化学计算中经常使用。近几年高考中对实验的考査逐步从定性转变为半定量、定量，推断题逐步从定性推断转变为计算与性质相结合，因而在实验题、推断 题中也涉及了物质的量的计算。预计明年高考对本专题的知识仍会重点考查。应熟练掌握以下几点： （1）阿伏加德罗德常数相关的正误判断。 （2）物质的量浓度和物质的量浓度的配制 （3）物质的量相关的综合计算或判断 【高频考点聚焦】 ◇考点1物质的量、阿伏加德罗 【基础知识梳理】 1.物质的量 （1）概念：物质的量可用来表示一定数目微粒的集合体，它是国际单位制中的七个基本物理量之一，符号为n。 （2）单位：摩尔，简称摩，符号mol。用mol为单位只能用于物质的微观粒子，如分子、原子、离子或它们的特定组合，不能用于宏观物质。 （3）1 mol的标准：0.012kg12C中所含有的碳原子数。 2.阿伏加德罗常数 （1）国际上规定，1 mol任何粒子所含的粒子数与0.012kg12C所含碳原子数相同，约为6.02×1023。1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏伽德罗常数，符号为NA，单位是mol－1 。 （2）物质的量（n）、阿伏伽德罗常数（NA）与粒子数（N）之间的关系为： 3摩尔质量 （1）概念：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。也就是说，物质的摩尔质量是该物质的质量与该物质的物质的量之比。摩尔质量的符号为M。 （2）单位：g·mol－1。 （3）摩尔质量、质量与物质的量之间的关系是：M＝m/n。 （4）当质量以克为单位时，摩尔质量在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。 【核心考点讲练】 1.物质的量 (1)物质的量是一个专用名词，这四个字是一个整体，与时间、长度等物理量一样，在使用时不能进行任何增减。 (2)物质的量只适用于表示微观粒子，如电子、质子、离子、分子等，不能表示宏观的概念。可以说1molO2，不能说1mol乒乓球。 (3)物质的量不能用摩尔代替，因为前者是物理量，后者是物理量的单位。 (4)在使用物质的量时，要指明粒子的种类。不能说1mol氢，因为是氢原子还是氢分子分不清。 2.摩尔质量 (1)相对原子(分子)质量与摩尔质量(以g为单位时)不是同一个物理量，单位不同，只是在数值上相等。 (2)摩尔质量的单位为g·mol－1，相对原子(分子)质量的单位为1。 【典例1】（2013·上海理综,14）氢是一种清洁的可再生能源。上海最新研发的“超越”3号氢燃料电池轿车，每行驶100 km仅耗氢1 kg左右，同时消耗氧气约为( )。 A．100 mol B．250 mol C．500 mol D．1000 mol 解析：n(H2) = 1000 g/2 g·mol－1＝500 mol，由方程式2H2＋O2＝2H2O，可知，同时可消耗O2为250 mol。 【探究点拨】抓住m、M、n计算关系，再根据化学反应式，就很容易解答。 【典例2】 (2012·新课标全国卷，9)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是(　　) A．分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA B．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NA C．常温常压下，92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为6NA D．常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA 解析A项中1个NO2和1个CO2分子中都含有2个氧原子，故分子总数为NA的混合气体中含有的氧原子数为2NA；B项中乙烯(C2H4)和环丁烷(C4H8)的最简式均为CH2,28 g混合气体中含CH2的物质的量为2 mol，故含有的碳原子数为2NA；C项中NO2和N2O4的最简式均为NO2,92 g混合气体中含NO2的物质的量为2 mol，故含有原子的总数为2×3NA＝6NA；D项中提到气体的体积，只有在标准状况下，才能用22.4 L·mol－1进行计算，故常温常压下，不能代入22.4 L·mol－