高红梅二年级语文上册说课.pptVIP

说教材 3.单元内容结构 第八单元 热爱科学 第五单元 友好相处、团结合作 第四单元 怎样看问题、想问题 第三单元 热爱祖国 第六单元 关爱他人 第二单元 丰富多彩的学校生活 第七单元 保护环境、爱护动物 第一单元 美丽的秋天 八个主题 说教材 3.跨单元知识立体整合 知识与技能的 立体式整合 纵向 整合 横向整合 横向整合 识字二 四篇 课文 语文 园地 列出的词语反映了学校生活的丰富多彩 从各个不同方面反映 学生的学习生活，学生从中可以受到爱老师、爱集体、爱学习、爱劳动以及珍惜时间的教育 口语交际，讨论班里改选干部，自己会不会选自己。“展示台”则让学生展示新学到的本领。 导语 点出本组的专题，激发学习兴趣。 一下（二） 引导爱 三上（八） 理解爱 让学生通过对课文、的学习，引导学生理解如何爱自己的家人，让学生初步树立爱的意识，为下学年学习爱他人奠定基础。 二上（六） 奉献爱 让学生通过对课文、小故事的学习，在增加趣味的同时也领悟到关心、爱护他人的美好。 通过学习课文了解到爱是什么？并且学会怎样去爱别人，并献出自己的爱是生活变得更美好。 细心领悟 真心表达 仔细体味 立体整合 例如《一次成功的试验》告诉我们要团结，心中有他人《给予树》让我们从中感受到给予树的后面这小女孩金子般的心。 例如《窗前的气球》向我们讲述了冰冷的病房外面那份温暖的爱。《假如》向我们用虚拟的语气描绘了一颗满载爱意的心。 例如《看电视》向我们巧妙地转诉了那份隐含的爱意。《棉鞋里的阳光》向 用平实的文笔向我们讲诉了爱的渲染与熏陶。 纵向整合说教材 人教版义务教育教科书 二年级语文上册 内蒙古·鄂尔多斯·鄂托克旗 棋盘井实验小学 高红梅 研说流程 说教材 说课标 说建议 1 说课标 第一阶段目标 养成主动识字的习惯 喜欢阅读，初步感受阅读的乐趣 留心周围事物，写自己所想，写自己所见 有表达的自信心，能完整的复述一件事 对周围事物有好奇心，并能通过各种形式表达自己的观察所得 识字与写字 综合性学习 口语交际 写话 阅读 二年级上册教学目标 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 认识450个汉字,会写350个字,有主动识字的愿望,书写工整规范 学习使用音序和部首查字法查字典,培养独立识字能力 喜欢阅读,对阅读产生兴趣,积累名言警句,学会与人交流,并乐于交流 对写话产生兴趣,学会运用积累的词句,学会使用基本的标点符号 识字1 2、黄山奇石 4、古诗两首 第一单元目标 美丽的秋天 1、秋天的图画 3、植物妈妈有办法 语文园地一 1、? 会认56个生字，会写42个生字。 2、? 正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。 3、激发学生对大自然的热爱之情。 【教学目标 第一单元】 识字2 5、一株紫丁香 8、难忘的一天 第二单元目标 丰富多彩的学校生活 1、会认４９个生字，会写４６个生字。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，体会校园生活的多彩与乐趣。 3、激发学生热爱老师，珍惜时间，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。 【教学目标 第二单元】 6、我选我 7、一分钟 语文园地二 识字3 9、欢庆 12、看雪 第三单元目标 热爱祖国 11、我们成功了 10、北京 1、会认55个生字，会写44个生字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分，感受祖国的伟大。 教学目标 第三单元】 语文园地三 识字4 14、我要的是葫芦 17、酸的和甜的 第四单元目标 美丽的秋天 15、小柳树和小枣树 13、坐井观天 16、风娃娃 语文园地四 1、会认47个生字，会写50个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、发挥学生的想象力，懂得课文中所包含的道理。 【教学目标 第四单元】 识字5 20、纸船和风筝 语文园地五 第五单元目标 友好相处、团结合作 18、称赞 19、蓝色的枫叶 21、从现在开始 1、认识46个生字，会写44个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。 3、有团结合作的意识。 【教学目标 第五单元】 识字6 22、窗前的气球 语文园地六 第六单元目标 关爱他人 23、假如 25、古诗两首 24、日记两则 1、认识46个生字，会写38个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受真情与真爱。 3、有关爱他人的意识和感情。 【教学目标 第六单元】 识字7 28、浅水洼里的小鱼 语文园地七 第七单元目标 保护环境、爱护动物 27、清澈的湖水