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金属钠的性质与应用 重庆九源教育分享 1 教材分析与学情分析 教学目标与重点难点 教学策略与教学过程 教学反思与板书设计 策略与过程 反思与板书 目标与重点 教材与学生 说课内容 教学内容： 选自第四章第一 节中的内容，本节课 在教材中起着承上启 下的作用，它与现实 生活密切联系，需要 通过实验来探讨。这 有助于提高学生动手 操作能力，增强学生 合作意识与安全意识。 较好地体现了新课程 改革的精神。 教材版本： 本教材由高等 教育出版社出版， 由刘斌老师和张龙 老师主编。是中等 职业教育课程改革 国家规划新教材， 是目前适合中等职 业学校学生的通用 教材。 教材与学生 反思与板书 策略与过程 目标与重点 教材分析 学情分析 准备：在知识上，他们学习了金属的通性；在能力上，他们做过一些化学实验，具备了一定的实验技能和探究能力；在心理上，他们正值青春年少，精力充沛，好奇心强。这为实验探究钠的性质与应用，奠定了基础。 教材与学生 反思与板书 策略与过程 目标与重点 实验 动手 上网 理论 动脑 作业 现状：学生化学基础底子薄，理解能力差。有60-70%的学生不能准确的写出化学方程式；有20-30%的学生不会写一些元素的符号；仅有20-30%的学生化学基础较好，能用专业语言教学。 针对学生特点，我对教材做了几点处理： 教