小学二年级阅读兴趣的培养==课题研究计划.docxVIP

小课题研究申报 一、课题名称： 小学二年级学生语文阅读兴趣的培养 二、课题研究的背景： 语文教学的根本任务是全面提高学生的语文素质， 也就是在教学过程中不仅 教给学生语言文字知识，使个个学生善于使用语文这个工具，还要立足于培养、 熏陶美好的情感、情操，塑造完美的个性品质，帮助形成良好的思维方式，发展 终身学习的能力等。 让学生学会运用多种阅读方法， 能初步理解、 知道文学作品 的优劣，受到高尚情操与趣味的熏陶， 发展个性， 丰富自己的精神世界实实在在 提高其阅读水平学生语文素质的培养和提高受多种因素的影响， 作为教师，要对 学生进行全面的培养，养成爱读书，会读书，读好书的习惯。使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力。而要达到这一目的，仅靠几十篇文章是不够的。因此，语文教学必须高度重视阅读。 三、课题界定： 小学二年级学生语文阅读兴趣的培养是本课题的核心内容。 阅读兴趣：是指学生在阅读学习中掌握知识和形成完美品格的重要心理因素， 指学生对知识的一种积极认知倾向， 表现为学生积极主动要求阅读， 喜欢阅读和坚持阅读。 只有进行大量的阅读， 才能使学生积累大量的优美词汇， 提高阅读理解能力， 对学生进行有关学习兴趣的培养、 学习方法的指导是十分必要的。 多阅读、多练习和多思考看起来似乎是老观念， 却是学好语文的基本功。 特别是阅读学习， 可以拓展学 生的知识面，受到高尚情