新部编版五年级语文下册第二单元语文园地二教学课件.pptxVIP

; 阅读也需要方法，掌握好方法的阅读效率就会提高。; 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。; 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股、籆子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。; 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。; 我结合看过的电影、电视剧，加深了??课文的理解，增加了阅读的乐趣。;交流平台;交流平台;交流平台;交流平台;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累