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- 2020-02-07 发布于安徽
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鲁村中心小学教师磨课活动实施方案
为了进一步提高课堂 教学的有效性,避免无效低效课堂,进一步推进课程改革,深化素质教育。根据县教育部门提议,我校制定出台了《鲁村中心小学2013——2014第二学期“教师磨练合格课”活动的实施方案》,决定本学期在部分教师中开展 “磨练合格课”活动。为保障活动的有序进行特制定我校磨课活动方案。
一、指导思想
以“新课程达标”活动为基础,以推行有效课堂教学模式为切入点,以提高课堂教学的有效性为中心,以示范课为导向,以研讨课为主体,以评比课为促进,以验收课为评价,引领教师聚焦课堂,努力提高课堂教学水平,聚焦教研,促进教师专业成长,推动课程改革向更深层次发展,推动教育教学质量进一步提高。
二、磨课重点解决问题
1.如何培养学生的自主学习能力。
2.如何提高课内外巩固训练活动的有效性。
课堂观察点最后确定为三个:
1.从学生行为观察学生的自主学习
2.从教师行为观察教师对学生自主学习的引领与促进
3.巩固训练活动的有效性
三、磨课程序
1、参考资料、结合学情备课。2、说课。3、第一次上课。4、评课、吸取部分意见二次备课。5、第二次上课。6、评课,作出定稿。7、写出磨课反思。8、最终形成的定稿、反思、课件整理上交。
四、听课教师要求
听课教师在听课中关注课堂上教师与学生的2-4个关注点,并对
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