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小学生道德行为的培养 天保小学 冯朝华 小学思想品德教育对儿童一生的成长都有重要作用，因为思想品德的形成 不是一朝一夕能完成的，而是长期积累的结果。尤其是人的许多行为习惯，都 是在儿童时期培养起来的。在小学阶段养成儿童具有良好的品德的行为习惯， 就为他们今后的思想品德进一步健康发展奠定了稳固的基础。相反，如果在这 个时期放松了对学生的思想教育，或教育方法不当，使学生形成了不良的思想 和行为习惯，则将影响学生今后一生的发展。 小学生在小学期间，是个性品质形成的时期，也是可塑性最大的时期。需 要教师精心地与他们一起铺设一条成长之路，这条路需要的基石非常之多，因 此，思想品德教育从小学生抓起是非常重要的一项教育。人民教育家陶行知先 生说过：“品德是做人的根本， 根本如果坏了， 纵然你有一些学问和本领，也无 用处。”一个人良好品德的养成是相对稳定的， 终生都会起作用， 可见小学进行 品德教育是多么的重要，思想品德教育是小学生健康成长的平台，在这方面我 从平时的教育教学工作实例中总结了以下几点： 一、课堂教学、寓言故事中培养小学生的良好品德。 用事实说话来提高品德， 就是采用社会上的真人真事， 自然界存在的现象， 它有真实性，有很强的说服力，来提高学生的思想品德。 讲故事明白事理提高品德，各种各样的教育活动都可以教育学生的品德行 为，他可以贯穿在各个方面，互相促进。例如：小学生喜欢打闹追逐